Bài 98: Ôn tập về một số yếu tố thống kê và xác suất

- Các em học biết thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê

- Quan sát tranh.

- Phân loại các đối tượng có trong tranh (ví dụ trong tranh có các viên sỏi dạng khối cầu, khối trụ, khối lập phương), đếm số lượng từng loại và ghi lại kết quả.

- Sau đó, dựa vào kết quả đếm được để trả lời các câu hỏi.

- So sánh số lượng các vật theo loại (cùng hình dạng, cùng màu,...), từ đó tìm được vật nào nhiều nhất, vật nào ít nhất.

– Nhận biết được thế nào là biểu đồ tranh.

– Đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ tranh.

– Nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh.

– So sánh các dữ liệu trong biểu đồ

- Dùng từ không thể để mô tả khả năng xảy ra khi biết rõ là chắc chắn không xảy ra.

- Dùng từ có thể để mô tả khả năng xảy ra khi biết có thế xảy ra nhưng không chắc chắn.

- Dùng từ chắc chắn để mô tả khả năng xảy ra khi biết rõ chắc chắn xảy ra.

Câu 1: Cho biểu đồ sau:

a) Điền số thích hợp vào ô có dấu “?”.

Có mấy con búp bê, mấy con gấu bông, mấy con sóc bông?

b) Số búp bê bằng số thú bông loại nào?

Hướng dẫn giải

a)

b) Số búp bê bằng số Sóc bông.

Câu 2: 

Quan sát biểu đồ tranh sau:

     Số trứng mỗi con gà đẻ được trong một tuần

Trả lời các câu hỏi:

a) Mỗi con gà đẻ được bao nhiêu quả trứng?

b) Con gà nào đẻ được nhiều trứng nhất? Con gà nào đẻ được ít trứng nhất?

c) Ba con gà đã đẻ được tất cả bao nhiêu quả trứng?

Hướng dẫn giải

a) Trong một tuần, gà mái mơ đẻ 4 quả trứng, gà mái ri đẻ được 6 quả trứng, gà mái đen đẻ 5 quả trứng.

b) Gà mái ri đẻ nhiều trứng nhất, gà mái mơ đẻ ít trứng nhất.

c) Ba con gà đã đẻ được số trứng là 4 + 6 + 5 = 15 (quả trứng)

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

- Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số đối tượng trong tình huống đơn giản.

- Vận dụng thu thập, kiểm đếm và ghi lại kết quả trong một số tình huống thực tiễn

- Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh.

- Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.