Giáo án bài: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả theo CV 5512 (tiếp)

Admin
Admin 24 Tháng chín, 2021

Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Ngữ văn 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 theo CV 5512

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức: Bổ sung kiến thức về tác giả và tác phẩm văn học hiện đại. Hiểu và cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nước Cà Mau, qua đó thấy được tình cảm gắn bó của tác giả đối với vùng đất này. Thấy được nghệ thuật độc đáo được sử dụng trong đoạn trích.

2. Phẩm chất: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên; tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.

3. Năng lực

- Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt:

Nắm bắt nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố miêu tả kết hợp với thuyết minh.

Đọc diễn cảm phù hợp với nội dung văn bản, nhận biết các phương pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản và vận dụng chúng khi làm văn miêu tả cảnh thiên nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Kế hoạch dạy học

- Học liệu: bảng phụ, tài liệu tham khảo, phiếu học tập.

2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài và trả lời các câu hỏi .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

* Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

- Kích thích HS hiểu được vai trò và tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả?

* Nhiệm vụ: HS nghiên cứu bài học.

* Phương thức thực hiện: Hđ cá nhân, hđ cả lớp.

* Yêu cầu sản phẩm: Hs suy nghĩ trả lời

* Cách tiến hành:

-HS trả lời miệng.

-Từ câu hỏi kiểm tra bài cũ, GV dẫn vào bài

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP

Hoạt động của thầy-trò

Nội dung cần đạt

*Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn những từ ngữ

thích hợp cần điền

*Nhiệm vụ: HS tìm hiểu ở nhà

* Phương thức thực hiện: trình bày dự án, hoạt động chung, hoạt động nhóm.

*Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời của HS.

*Cách tiến hành:

- Gv chuyển giao nhiệm vụ: Cần đọc kĩ đoạn văn và cảm nhận tác giả đã dùng hình ảnh đặc sắc nào

- Hs tiếp nhận nhiệm vụ

- Dự kiến trả lời:

Hình ảnh đặc sắc tiêu biểu

+ Câu 1: gương bầu dục lớn

+ Câu 2: cong cong

+ Câu 3: lấp ló

+ Câu 4: cổ kính

+ Câu 5: xanh biếc

- GV chốt kiến thức:

 

 

 

*Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn được

Những hình ảnh đặc sắc.

*Nhiệm vụ: HS tìm hiểu sgk

* Phương thức thực hiện: trình bày dự án, hoạt động chung, hoạt động nhóm.

*Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời của HS.

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

Thảo luận nhóm bằng kỹ thuật khăn phủ bàn(5 phút)

? Tìm những đặc điểm nổi bật độc đáo, đặc sắc làm nổi bật thân hình cường tráng, tính tình bướng bỉnh, kiêu căng của DM

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu

+ HS hoạt động cá nhân.

+ HS thảo luận.

- Đại diện trình bày.

- Dự kiến TL:

Những hình ảnh đặc sắc:

- Rung rinh, bóng mỡ

- Đầu to, nổi từng tảng

- Răng đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp,

- Trịnh trọng, khoan thai vút râu và lấy làm hãnh diện lắm.

- Râu dài, rất hùng dũng.

- 2.HS phản biện.

- GV đánh giá quá trình thảo luận nhóm, đánh giá sản phẩm của HS.

- GV chốt kiến thức:

 

 

*Mục tiêu: Giúp HS có những cảm nhận ban đầu về cách kể một ngôi nhà

*Nhiệm vụ: HS thực hiện yêu cầu của GV

* Phương thức thực hiện: trình bày hoạt động chung, hoạt động cặp đôi.

*Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời của HS.

* Cách thực hiện:

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

? Các em phải làm thế nào để thấy được chi tiết nổi bật của ngôi nhà

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu

+ HS hoạt động cá nhân.

+ HS thảo luận.

- Đại diện trình bày.

- Dự kiến TL:

Ngôi nhà quét vôi màu vàng chanh mấy gian, hướng.

- Cửa sổ màu xanh, buông rèm màu hồng

- Giữa nhà bộ bàn ghế, có 3 phòng

- Bên trái bức tranh biển Đồ Sơn

- Bên phải ảnh gia đình

- Cạnh cửa sổ góc học tập

- Lẵng hoa tự tạo treo rủ xuống mềm mại ở góc tường

- Ngôi nhà luôn là mái ấm tình thương của mọi người

 

 

*Mục tiêu: Giúp HS biết tả quang cảnh một buổi sang trên quê hương

*Nhiệm vụ: HS thực hiện yêu cầu của GV

* Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân

*Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời của HS.

*Cách thực hiện:

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

? Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hương em, em sẽ liên tưởng và so sánh:

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu

+ HS hoạt động cá nhân.

+ HS thảo luận.

- Đại diện trình bày.

- Dự kiến TL:

- Mặt trời ( mâm lửa, mâm vàng, quạ đen, khách lạ...)

-Bầu trời (Lồng bàn khổng lồ, nửa quả cầu xanh...)

-Hàng cây (hàng quân, tường thành)

- Núi đồi (bát úp, cua kềnh)

-Những ngôi nhà (Viên gạch, bao diêm, trạm gác...)

+ GV chốt kiến thức:

*Mục tiêu: Giúp HS tả được quan cảnh dòng sòng quê hương

*Nhiệm vụ: HS thực hiện yêu cầu của GV

* Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân

*Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập, câu trả lời của HS.

* Cách thực hiện:

1. GV chuyển giao nhiệm vụ:

Tả dòng sông hay hồ nước quê hương em bằng một đoạn văn ngắn.

? Xác định yêu cầu đề

? Muốn miêu tả dòng sông em chọn vị trí nào để quan sát

? Chọn chi tiết nào tiêu biểu, đặc sắc

? Các chi tiết đó sắp xếp theo trình tự nào

Gợi ý:

Tả theo trình tự xa-> gần

Bên phải -> bên trái

Trên cao -> xuống thấp

2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ HS đọc yêu cầu

+ HS hoạt động cá nhân.

+ HS về nhà làm bài

II. LUYỆN TẬP:

1. Bài 1:

Những chữ cần điền:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ Gương bầu dục

+ Uốn, cong cong

+ Cổ kính

+ Xám xịt

+ Xanh um

b. Tác giả lựa chọn những hình ảnh đặc sắc

Cầu son bắc từ bờ ra đền, tháp giữa hồ.

Bài 2:

Những hình ảnh tiêu biểu và đặc sắc:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Rung rinh, bóng mỡ

- Đầu to, nổi từng tảng

- Răng đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp,

- Trịnh trọng, khoan thai vút râu và lấy làm hãnh diện lắm.

- Râu dài, rất hùng dũng.

Bài 3:

Các em phải làm thế nào để thấy được

Tiết nổi bật một ngôi nhà?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bài 4:

 

Tả quang cảnh buổi sáng trên quê hương em, em sẽ liên tưởng và so sánh:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Mặt trời (mâm lửa, mâm vàng, quạ đen, khách lạ...)

- Bầu trời (Lồng bàn khổng lồ, nửa quả cầu xanh...)

- Hàng cây (hàng quân, tường thành)

- Núi đồi (bát úp, cua kềnh)

- Những ngôi nhà (Viên gạch, bao diêm, trạm gác...)

Bài 5:

Tả dòng sông hay hồ nước quê hương em bằng một đoạn văn ngắn.

HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG

*Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.

*Nhiệm vụ: HS suy nghĩ, hoàn thành bài tập

* Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân

*Yêu cầu sản phẩm: Bài làm hoàn chỉnh

* Cách tiến hành:

GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:

? Nêu vai trò của quan sát, tưởng tượng, so sánh trong văn miêu tả

? Tìm câu văn (đoạn văn) có sử dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh trong văn miêu tả?

HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ Đọc yêu cầu.

+ Tìm hiểu và vẽ tranh

+ Treo sản phẩm.

+ Hs nhận xét

- GV nhận xét nhắc nhở HS biết yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG 4: TÌM TÒI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO

*Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức đã học.

*Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu

* Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân

*Yêu cầu sản phẩm: Hs ghi lại những nội dung cơ bản phần đã tìm hiểu

* Cách tiến hành:

GV chuyển giao nhiệm vụ cho Hs:

- Học ghi nhớ ,tìm sưu tầm những đoạn văn hay về văn miêu tả đã thể hiện rõ nhất những kỹ năng vừa học.

- Chuẩn bị bài tập tiết sau.

- Soạn bài: Bức tranh của em gái tôi.

HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:

+ Đọc yêu cầu.

+ Về nhà học và soạn bài

Giáo án môn Ngữ văn lớp 6

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

  • Mối quan hệ trực tiếp của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.
  • Vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả.

2. Kĩ năng:

  • Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét khi miêu tả.
  • Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản: quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét trong đọc và viết văn miêu tả.

3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn khi miêu tả.

II. Chuẩn bị:

  • GV:- Đoạn văn mẫu.
  • HS: - Làm bài tập trong SGK.

III. Tiến trình tổ chức dạy - học:

1. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài.

2. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung kiến thức

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện tập

- HS nêu yêu cầu của bài tập

 

- HS thảo luận nhóm (theo nhóm bàn)

-> Đại diện các nhóm lên trình bày

->Các nhóm khác bổ sung

- GV nhận xét, kết luận.

 

 

 

 

 

- HS đọc yêu cầu bài tập 2

- HS suy nghĩ, làm bài

- GV gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập

->HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, chữa bài.

 

 

 

- GV nêu yêu cầu bài tập.

- HS viết thành đoạn văn.

- GV gọi 2,3 học sinh đọc đoạn văn mình viết.-> HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, củng cố: các thao tác miêu tả

(chú ý: Phải làm nổi bật đặc điểm của căn phòng)

- HS nêu yêu cầu của BT

- GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận

- GV phát phiếu học tập cho 4 nhóm

- HS: Các nhóm thảo luận.

->Đại diện nhóm trả lời

-> Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét.

- GV đọc đoạn văn mẫu.

- HS viết đoạn văn - một vài em đọc trước lớp

- GV nhận xét, uốn nắn

II. LUYỆN TẬP

Bài tập 1:

a. (1) gương bầu dục; (2) cong cong; (3) lấp ló; (4) cổ kính; (5) xanh um

b. Quan sát lựa chọn những hình ảnh đặc sắc, tiêu biểu:

- Hồ sáng long lanh.

- Cầu ... màu son

- Đền ... gốc đa già, rễ lá xum xuê

- Gương bầu dục, cong cong lấp ló, cổ kính, xanh um.

Bài tập 2:

- Những hình ảnh tiêu biểu đặc sắc cho thấy Dế Mèn có thân hình đẹp, cường tráng: "Cả người rung rinh một màu…nhìn, đầu to, hai cái răng đen nhánh, sợi….hùng dũng."

- Những hình ảnh tiêu biểu đặc sắc cho thấy Dế Mèn có tính tình ương bướng, kiêu căng: "đầu to và nổi từng tảng… răng lúc nào…. vuốt râu"

Bài tập 3:

 

 

 

 

 

 

 

Bài tập 4:

Gợi ý:

- Mặt trời như một chiếc mâm lửa.

- Bầu trời sáng trong, mát mẻ như khuôn mặt em bé sau một giấc ngủ

- Những hàng cây như những bức tường thành cao vút.

Bài tập 5:

Viết một đoạn văn tả quang cảnh khu rừng mà em có dịp quan sát.

-------------------------------------------

Trên đây TimDapAnđã tổng hợp các bài Giáo án bài: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả theo CV 5512. Ngoài ra các bạn có thể xem thêm chuyên mục Soạn văn 6 mà TimDapAnđã chuẩn bị để học tốt hơn môn Ngữ văn lớp 6 và biết cách soạn bài lớp 6 các bài trong sách Văn tập 1 và tập 2.

Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi học kì 2 lớp 6 mới nhất cũng sẽ được chúng tôi cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo.


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!