Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 53

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung kiến thức

HĐ 1: Tìm hiểu chung

- HS đọc phần chú thích

- GV: Chiếu và giới thiệu Truyện trung đại dịch từ sách “Liệt Nữ truyện TQ”.

- GV: Chiếu và giới thiệu về nơi thờ Mạnh Tử.

- GV đọc mẫu

- 3 HS đọc bài

? Phương thức biểu đạt?

HĐ 2: Tìm hiểu văn bản

? Hiểu thế nào về người được gọi là liệt nữ?

? Quá trình dạy con của bà mẹ diễn ra qua mấy sự việc, là những sự việc nào?

? Bà Mẹ dạy con những gì từ các sự việc trên? bằng cách nào?

? Ba sự việc đầu có ý nghĩa giáo dục gì và cách giáo dục ntn?

GV chốt: Môi trường sống có lợi tác động đến việc hình thành nhân cách trẻ em.

? Câu tục ngữ nào có ý nghĩa phù hợp với việc này?

- HS: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng

Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài

? Tại sao bà mẹ quyết định chuyển nhà nhiều lần như vậy.

GV chốt: muốn con thành người tốt trước hết cần tạo môi trường sống trong sạch.

? Lần thứ 4 bà mẹ đã làm gì đối với con. Bà nghĩ về việc đó ntn?

GV chốt: Việc này thể hiện cách giáo dục trẻ con: không được dạy con cái nói dối. Với trẻ con phải dạy chữ tín, đức tính thật thà.

? Nhận xét về hành động và lời nói của bà mẹ ở hành động cắt đứt tấm vải?

GV chốt: cách dạy con của bà mẹ kiên quyết, khéo léo, thâm thuý, dùng so sánh ẩn dụ chứ không hề nói thẳng ra sự so sánh đó. Việc làm mạnh mẽ, dứt khoát có tác dụng hướng con vào việc học tập chuyên cần hơn.

? Nhận xét chung về bà mẹ?

- Đây là một bà mẹ tuyệt vời, thông minh, khéo léo, tinh tế, cương quyết trong việc dạy dỗ con cái. Vì vậy, mà Mạnh Tử mới trở thành bậc vĩ nhân.

- HS đọc ghi nhớ (SGK)

HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập

? Từ chuyện này em có suy nghĩ gì về đạo làm con.

- GV: Cho HS chơi trò chơi đoán chữ:

Đây là nơi không chỉ mẹ Mạnh Tử mà tất cả các bà mẹ đều muốn con mình đến đó? (Trường học)

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Xuất xứ.

2. Một vài nét về Mạnh Tử

3. Đọc và tìm hiểu chú thích

4. Phương thức biểu đạt: Tự sự

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

* 5 sự việc chính:

- Dời nhà khỏi khu vực nghĩa địa.

- Dọn nhà nơi gần chợ

- Dọn đến gần trường.

- Mua thịt lợn cho con ăn

- Cắt đứt tấm vải đang dệt

1. Ba sự việc đầu:

- Dạy con học tập tốt bằng cách tạo môi trường tốt.

Đây là vấn đề chọn môi trường sống có lợi tốt nhất cho việc hình thành nhân cách của trẻ thơ, của con cái.

2. Hai sự việc cuối

- Dạy con không nói dối, giữ chữ tín bằng cách nêu gương.

- Bà mẹ chọn một biện pháp dạy con quyết liệt và bất ngờ. Một lời phê bình nghiêm khắc.

-> Cách dạy này kiên quyết, khéo léo thâm thuý.

4. Tổng kết (2’)

III. LUYỆN TẬP (3’)

- Đạo làm con phải vâng lời cha mẹ