Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 2

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung kiến thúc

HĐ 1: Tìm hiểu chung văn bản

- GV đọc mẫu

? Nhận xét về giọng đọc?

- GV hướng dẫn cách đọc và yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau.

- HS đọc các chú thích 3-5-6-9.

? Hãy chỉ ra bố cục truyện và nêu nội dung từng phần?

- GV: Yêu cầu HS trả lời và nhận xét lẫn nhau.

- GV nêu đáp án: bố cục truyện gồm 3 phần.

Đ₁: Từ đầu đến chứng giám.

Hùng Vương chọn người nối ngôi.

Đ2: Tiếp đến “Hình tròn”

Lang Liêu được thần mách bảo cách làm bánh.

Đ3: Còn lại: Lang Liêu được nối ngôi.

- GV giới thiệu bức tranh minh hoạ truyện BC - BG.

-> Yêu cầu HS tóm tắt truyện theo tranh.

- GV nêu đáp án tóm tắt truyện.

+ Hùng Vương về già muốn truyền ngôi, người nối ngôi phải được chí.......

+Các ông Lang đua nhau làm cỗ hậu.

+Lang Liêu buồn vì chưa tìm được lễ vật.

+Lang Liêu được thần mách bảo làm bánh...

+Hùng Vương vừa ý với lễ vật của Lang Liêu.

+ Vua đặt tên bánh và chọn Lang Liêu làm người nối ngôi.

? Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh nào? Ý định của Vua khi truyền ngôi là gì?

- GV mở rộng: Hình thức truyền ngôi của vua Hùng khá đặc biệt dùng câu đố để thử thách, để tìm ra được người nối chí vua.

? Vì sao trong truyện các con của Vua chỉ có Lang Liêu được thần giúp đỡ?

GV giảng: Thần ở đây chính là ND: Ai có thể suy nghĩ về lúa gạo sâu sắc trân trọng hạt gạo của trời đất và cũng là KQ công sức con người...

Chỉ có Lang Liêu hiểu được điều này, chàng được thần giúp đỡ là xứng đáng.

? Vì sao hai thứ bánh của Lang Liêu được Vua cha chọn để tế trời đất?

- GV giới thiệu kênh hình.

GV giảng: với ý nghĩa như vậy nên bánh của Lang Liêu trở thành lễ vật lễ trời đất, lễ tiên vương. Vì thế Lang Liêu được chọn làm người nối ngôi. ý nghĩa của hai thứ bánh đã chứng tỏ tài đức của người có thể nối được chí vua. Đem cái quý nhất trong trời đất do chính bàn tay con người làm ra tiến cúng Tiên Vương dâng vua cha thì đúng là tài năng thông minh, có lòng hiếu thảo trân trọng người sinh thành ra mình.

? Nêu ý nghĩa của truyền thuyết?

- GV giảng: Truyện giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy đề cao nghề nông. Lang Liêu hiện lên như một anh hùng văn hoá Bánh chưng, bánh giầy càng có ý nghĩa bao nhiêu thì càng nói lên phẩm chất tài năng của Lang Liêu bấy nhiêu.

- HS đọc ghi nhớ ( SGK).

- GV nhấn mạnh lại.

HĐ 2: Làm bài tập

? Phong tục làm bánh trưng, bánh giầy ngày tết của nhân ta có ý nghĩa gì?

- Đề cao nghề nông, sự thờ kính tổ tiên đất trời.

- Xây dựng phong tục tập quán từ những điều giản dị mà rất thiêng liêng giàu ý nghĩa.

- Ngày tết gói bánh.......... là nét văn hoá truyền thống của dân tộc.

? Học xong truyện này em thích nhất chi tiết nào? Kể lại sực việc trong tranh minh hoạ.

I. TÌM HIỂU VĂN BẢN.

1. Đọc, tìm hiểu chú thích (5’)

2. Bố cục và tóm tắt truyện (5’)

* Bố cục.

* Tóm tắt truyện.

3. Phân tích (19’)

a. Vua Hùng và cách chọn người nối ngôi.

- Hoàn cảnh đất nước thanh bình, vua đã già.

- Yêu cầu: người nối ngôi phải nối được chí vua không nhất thiết là con trưởng.

b. Nhân vật Lang Liêu.

- Lang Liêu là người thiệt thòi nhất.

- Tuy là con vua nhưng từ khi lớn lên ở riêng chỉ chĂm lo việc đồNg áng. Lang Liêu là con vua nhưng thân phận gần gũi dân thường.

- Lang Liêu sáng tạo ra hai thứ Bánh.

- Hai thứ bánh có ý nghĩa thực tế vì đó là sẢN phẩm của nhà nông do chính con người làm ra.

- Hai thứ bánh có ý nghĩa sâu sa (tượng trưng cho trời đất muôn loài)

c. Ý nghĩa của truyền thuyết.

- giải thích nguồn gốc sự vật.

- Đề cao lao động, đề cao nghề nông.

4. Ghi nhớ ( SGK ) 2’.

II. LUYỆN TẬP (4’)

Bài 1:

- ý nghĩa của phong tục.

Bài 2: Thảo luận.