TT

(1)

Chương/

Chủ đề

(2)

Nội dung/Đơn vị kiến thức

(3)

Mức độ đánh giá

(4)

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Tổng % điểm

(13)

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

Chủ đề 1:

Phân số

Nội dung 1:

Phân số. Tính chất cơ bản của phân số. So sánh phân số

Nhận biết

– Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và nhận biết được quy tắc bằng nhau của hai phân số. (Câu 1)

1

(0.25)

2.5%

Thông hiểu

– So sánh được hai phân số cho trước.

(Câu 2, Câu 15a)

1

(0.25)

1

(0.5)

7.5%

Nội dung 2

Các phép tính với phân số

Thông hiểu

- Tìm phân số nghịch đảo (Câu 15b)

1

(0.5)

5%

Vận dụng

– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí).

(Câu 13a,13b)

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với các phép tính về phân số (Câu14)

2

(1.0)

1

( 0.5)

15%

2

Chủ đề 2

Số thập phân

Số thập phân và các phép tính với số thập phân.

Tỉ số và tỉ số phần trăm

Nhận biết

– Nhận biết được số thập phân âm ( Câu 7)

1

(0.25)

2.5%

Thông hiểu

– So sánh được hai số thập phân cho trước. (Câu 8)

-Biết làm tròn số thập phân

( Câu 15c)

1

(0.25)

1

(0.5)

7.5%

Vận dụng

– Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân. (Câu 13c)

– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí, tìm x ).

(Câu 13d, e; Câu3)

1

(0.25)

2

( 1.0)

1

(0.5)

17.5%

Chủ đề 3

Các hình hình học cơ bản

Nội dung 1:

Điểm, đường thẳng, tia

Nhận biết

– Nhận biết được những quan hệ cơ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề về đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. (Câu 4)

– Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song.

– Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. (Câu 12)

2

(0.5)

5%

Nội dung 2:

Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng

Nhận biết

– Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng.

( Câu 5, Câu 17)

1

(0.25)

1

(1.0)

12.5%

Nội dung 3:

Góc. Các góc đặc biệt. Số đo góc

Nhận biết

– Nhận biết được các góc đặc biệt (góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) (Câu 11)

1

(0.25)

2.5%

Chủ đề 4

Dữ liệu và xác suất thực nghiệm

Nội dung1:

Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo các tiêu chí cho trước

Nhận biết

– Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo các tiêu chí đơn giản. (Câu 6,9)

2

(0.5)

5%

Thông hiểu

– Mô tả được các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart). (Câu 10)

1

(0.25)

2.5%

Vận dụng

– Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart)(Câu16a)

1

(0.5)

5%

Nội dung2:

Mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản .

Vận dụng

– Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại của khả năng đó trong một số mô hình xác suất đơn giản. (Câu 16b1;16b2)

1

(0.5)

1

(0.5)

10%

Tổng

11

0

0

5

0

7

0

2

25

Tỉ lệ %

27.5%

22.5%

40%

10%

100%

Tỉ lệ chung

50%

50%

100%