Giáo án Tin học 6 bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng (Tiếp theo)

Admin
Admin 18 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6 bài 21

Giáo án Tin học 6 bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng.
  • Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột.
  • Biết cách nhập, định dạng văn bản trong bảng.

2. Kĩ năng:

  • Tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột.
  • Nhập, định dạng văn bản trong bảng.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:................................................................................................................

6A2:................................................................................................................

6A3:................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Thực hiện các thao tác tạo bảng (3 hàng, 4 cột) và thực hiện thay đổi kích thước?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (20’) Chèn thêm hành hoặc cột.

+ GV: Làm thế nào để thêm hàng hoặc cột vào bảng dữ liệu?

+ GV: Hướng dẫn HS thao tác để thêm một hàng.

+ GV: Yêu cầu HS cho nhận xét về hàng mới được tạo ra.

+ GV: Thao tác chèn thêm cột cho HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện lại thao tác tạo bảng dưới sự hướng dẫn của GV.

+ GV: Yêu cầu HS rút ra các bước tạo bảng trong phần mềm soạn thảo.

+ GV: Nhận xét và sửa chữa những sai sót của các em.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhắc lại các bước thực hiện.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ HS: Đọc SGK/105 và tìm hiểu các thực hiện.

+ HS: Di chuyển con trỏ soạn thảo sang bên phải bảng (ngoài cột cuối cùng) và nhấn Enter.

+ HS: Một hành mới được chèn thêm sau hàng có con trỏ và con trỏ soạn thảo chuyển tới ô đầu tiên của hàng mới.

+ HS: Quan sát thao tác thực hiện của GV và rút ra các bước chèn thêm cột vào bảng.

+ HS: Các bước thực hiện:

1. Đưa con trỏ soạn thảo vào một ô trong cột.

2. Chọn lệnh Table → Insert → Columns to the Left (Chèn cột vào bên trái) hoặc Table → Insert → Columns to the Right (Chèn cột vào bên phải).

+ HS: Cột mới sẽ được thêm vào bên trái (hoặc bên phải) cột có con trỏ soạn thảo.

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

3. Chèn thêm hàng hoặc cột.

Các bước thực hiện:

1. Đưa con trỏ soạn thảo vào một ô trong cột.

2. Chọn lệnh Table → Insert → Columns to the Left (Chèn cột vào bên trái) hoặc Table → Insert → Columns to the Right (Chèn cột vào bên phải).

Hoạt động 2: (18’) Xóa hàng, cột hoặc bảng.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách xóa nội dung trong văn bản?

+ GV: Thao tác thực hiện xóa bảng sử dụng phím Delete và cho nhận xét về kết quả nhận được.

+ GV: Vậy để xóa hàng, cột hoặc bảng thì phải thực hiện như thế nào?

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác.

+ GV: Gọi một HS lên bảng thực hiện thao tác.

+ GV: Củng cố thao tác cho HS.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên thực hiện thao tác xóa hàng, cột hoặc bảng.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà các em không thực hiện được.

+ HS: Chọn phần văn bản muốn xóa và nhấn phím Delete.

+ HS: Chọn hai cột của bảng và nhấn phím Delete để xóa hai cột đó, thì chỉ xóa được nội dung của các ô trong cột bị xóa, còn các cột thì không bị xóa.

+ HS: Đọc và tìm hiểu SGK/105 trình bày các bước thực hiện.

+ HS: Chú ý các thao tác của GV thực hiện.

+ HS: Lên bảng thực hiện thao tác theo sự hướng dẫn.

+ HS: Lắng nghe và chỉnh sửa.

+ HS: Sử dụng các lệnh sau:

- Xóa hàng: Table → Delete → Rows.

- Xóa cột: Table → Delete → Columns.

- Xóa bảng: Table → Delete → Table.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót gặp phải.

4. Xóa hàng, cột hoặc bảng.

Sử dụng các lệnh sau:

- Xóa hàng: Table → Delete → Rows.

- Xóa cột: Table → Delete → Columns.

- Xóa bảng: Table → Delete → Table.

4. Củng cố:

  • Củng cố các thao tác được học trong bài.

5. Dặn dò: (1’)

  • Ôn lại nội dung bài. Xem trước nội dung bài học tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...........................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!