Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 9: Danh bạ riêng của em

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (43’) Tạo danh bạ riêng của em.

+ GV: Trình chiếu bài mẫu về danh bạ do GV chuẩn bị.

+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo mẫu do GV chuẩn bị.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.

1. Khởi động Word.

2. Tạo bảng lập danh bạ như sau.

+ HS: Quan sát các bài mẫu do GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:

+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình.

+ HS: Tạo bảng theo mẫu.

1. Tạo danh bạ riêng của em.

BẢNG THÔNG TIN CÁ NHÂN

Trường THCS Đạ Long

3. Áp dụng các định dạng em đã biết để trình bày giống mẫu của GV.

+ GV: Cho HS củng cố lại các kiến thực đã học để đảm bảo các em thực hiện được thao tác.

+ GV: Quan sát hướng dẫn các em thực hiện các thao tác trên máy tính cá nhân.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác còn gặp khó khăn.

+ GV: Giúp đỡ các HS yếu, thực hiện thao tác chưa thành thục, còn chậm so với các bạn khác.

+ GV: Nhận xét hướng dẫn các em điều chỉnh lỗi của mình.

4. Lưu văn bản với tên danh ba.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.

+ GV: Củng cố các thao tác HS thực hiện còn yếu thiếu sót.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung.

+ HS: Khởi động phần mềm hỗ trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn bản vào bảng theo mẫu.

+ HS: Trả lời các nội dung câu hỏi của GV đưa ra, nhớ lại các thao tác cần thực hiện.

+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong tự kiểm tra chính tả và các lỗi mắc phải trong khi gõ văn bản.

+ HS: Các HS yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của GV hoàn thiện gõ nội dung bảng danh bạ trong vòng 10’.

+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu.

+ HS: File → Save gõ tên danh ba.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.

+ HS: Chú ý các thao tác của GV hướng dẫn.

+ HS: Lưu bài lại với tên cũ.

+ HS: Tập trung lắng nghe.