Giáo án Tin học 6: Thực hành bổ trợ

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (43’) Thực hành bổ trợ

+ GV: Trình chiếu một số bài tập các cho HS quan sát và học tập theo.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số nội dung liên quan đến trình bày cô đọng bằng bảng.

+ GV: Yêu cầu HS soạn thảo một thời khóa biểu của chính các em đang học.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hành các bước tạo một thời khóa biểu.

+ GV: Hướng dẫn HS tìm thông tin xây dựng thời khóa biểu cho hợp lý.

+ GV: Hướng dẫn HS các tạo bảng với số cột và hàng mong muốn.

+ GV: Yêu cầu HS thực hành theo các bước và yêu cầu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sau.

- Thực hiện tạo bảng với số lượng 6 hàng và 7 cột.

+ GV: Hướng dẫn thêm cho HS các thao tác nâng cao cho HS khá giỏi.

- Thực hiện điều chỉnh độ rộng cột và hàng cho phù hợp.

- Thực hiện nhận nội dung văn bản vào trong bảng thời khóa biểu theo đúng mẫu.

+ GV: Yêu cầu HS sử dụng hình ảnh được GV chuẩn bị sẵn.

+ GV: Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào thời khóa biểu để làm cho văn bản thêm sinh động.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác thực hiện định dạng.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và nhận xét.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại.

+ GV: Hướng dẫn lại cho các em các thao tác các em thực hiện còn chưa thật tốt.

+ GV: Tương tự nội dung bài tập trên cho HS thực hiện tạo một bảng điểm kết quả học tập theo mẫu.

+ GV: Cho HS tự thực hiện theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.

+ HS: Quan sát các bài do GV đưa ra tiến thực hiện như mẫu.

+ HS: Trả lời theo yêu cầu của giáo viên → nhớ lại kiến thực đã được học để thực hành.

+ HS: Thực hiện một bảng thời khóa biểu theo thời khóa biểu thực tế của các em.

+ HS: Quan sát giáo viên thực hiện các bước.

+ HS: Phác thao nội dung cần thực hiện tạo thời khóa biểu.

+ HS: Thực hiện các thao tác cho phù hợp.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:

+ HS: Thực hiện các thao tác tạo bảng chèn thêm cột và hàng.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV đưa ra.

+ HS: Vận dụng các thao tác đã được học thực hiện điều chỉnh.

+ HS: Thực hiện thao tác nhập nội dung vào trong bảng, điều chỉnh cho phù hợp.

+ HS: Sử dụng hình ảnh do GV cung cấp.

+ HS: Thực hiện các bước chèn hình ảnh vào văn bản.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu.

+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.

+ HS: Thực hiện lưu bài theo yêu cầu của GV.

+ HS: Quan sát các thao tác của GV thực hiện, năm bắt các lỗi sai mà mình hay gặp phải.

+ HS: Chú ý quan sát mẫu của GV đưa ra và tiến hành thực hiện.

+ HS: Sữa những sai sót do GV yêu cầu.

+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

1. Thực hành bổ trợ.