Giáo án môn Hóa học lớp 10 bài 57

Hoạt động của Giáo viên và Học sinh

Nội dung ghi bảng

* Hoạt động 1: Kiến thức cần nắm vững

Mục tiêu: Hệ thống hoá kiến thức về oxi, ozon, lưu huỳnh và hợp chất

- GV: phát vấn học sinh về những kiến thức cần nhớ:

- Cấu hình e lớp ngoài cùng của O, S?

- Độ âm điện?

- So sánh tính chất của oxi và S, khác nhau như thế nào, vì sao?

- Các hợp chất và tính chất tương ứng của các hợp chất của S?

HS: trả lời

- GV: Nhận xét, bổ sung

HS: Nghe TT

A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG

I. CẤU TẠO, TÍNH CHẤT CỦA OXI VÀ LƯU HUỲNH

1.Cấu hình e của nguyên tử:

-O(Z=8):[He] 2s²2p⁴

-S(Z=16): [Ne] 3s²3p⁴

2.Độ âm điện:

*ĐAĐ: O=3,44> S=2,58

3.Tính chất hoá học:

a.Tính oxi hoá: O>S

-Oxi oxi hoá hầu hết KL, nhiều PK, nhiều Hợp chất

-S oxi hoá nhiều KL, 1 số PK

II.TÍNH CHẤT CỦA CÁC HỢP CHẤT CỦA S

1.H₂S: có tính khử mạnh

2H₂S+O_{2 →}2S+2H₂O; 2H₂S+O_{2 →}2SO₂ +2H₂O

2. SO₂ :có tính khử và tính oxi hoá=>SO₂ là oxit axit

3. SO₃ và H₂SO₄: có tính oxi hoá

-SO₃ là oxit axit

+H₂SO₄(l) có tính chất chung của axit (làm quì hoá đỏ, t/d với Kl trước H₂ , t/d với muối, t/d với oxit bazơ và bazơ)

+H₂SO₄ (đ) có tính háo nước và tính oxi hoá mạnh, tính axit

* Hoạt động 2:

- GV: Nêu đề bài

HS: HS thảo luận 2’ tìm hướng giải

- GV: Gọi 2 HS lên bảng

HS: khác làm vào vở nháp à Nhận xét, bổ sung

- GV: nhận xét, giảng giải, đánh giá

HS: Nghe TT

B. BÀI TẬP

* BT1: Hoàn thành các dãy biến hoá sau (ghi rõ điều kiện nếu có)

a) FeS → H₂S → S → SO₂ → H₂SO₄

b) ZnS → H₂S →H₂SO₄ → CuSO_{4 →} BaSO₄