Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 7
Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI THỰC HÀNH 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản.
2. Kĩ năng:
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ văn bản chữ Việt và lưu trữ văn bản.
- Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (40’) Thực hành tạo văn bản mới |
||
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện mẫu một bài. + GV: Đưa ra bài thơ đã chưa định dạng và bài thơ đã định dạng. + GV: Bài thơ đã định dạng được căn chỉnh như thế nào so với bài thơ chưa định dạng. + GV: Để căn giữa sử dụng nút lệnh nào ? + GV: Tiêu đề của bài thơ được định dạng như thế nào? + GV: Để in đậm tiêu đề ta chọn nút lệnh nào ? + GV: Tên tác giả có kiểu chữ như thế nào? + GV: Để in nghiêng tên tác giả ta chọn nút lệnh nào ? + GV: Kiểu căn lề của tên tác giả trong bài thơ. + GV: Để căn thẳng lề phải sử dụng nút lệnh nào ? + GV: Khoảng cách giữa các dòng thơ như thế nào? + GV: Sử dụng nút lệnh nào để tăng khoảng cách dòng ? + GV: Cho HS nhắc lại các thao tác cần thực hiện. + GV: Có mấy cách khởi động phần mềm Microsoft word?
+ GV: Có mấy kiểu gõ Tiếng Việt thông dụng hiện nay? + GV: Đễ gõ được chữ Tiếng Việt ta sử dụng phần mềm nào? + GV: Phổ biến cho học sinh yêu cầu của bài tập thực hành. * Bài tập: Khởi động phần mềm Microsoft Word 2003 và thực hiện các thao tác sau: + Bước 1: Gõ bài thơ tre xanh trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times. + Bước 2: Thực hiện định dạng đoạn văn theo yêu cầu. * Yêu cầu: - Thực hiện căn chỉnh lề như mẫu. - Tiêu đề in đậm. - Tên tác giả in nghiêng. - Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên. - Khoảng cách giữa tiêu đề và bài thơ rộng hơn so với các dòng thơ. + GV: Cho học sinh thực hành trong 20 phút, GV quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn giải đáp thắc mắc. + GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Củng cố các thao tác các em thực hiện còn yếu. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài. |
+ HS: Chú ý quan sát thao tác thực hành để thực hiện. + HS: Quan sát chú ý, chuẩn bị trả lời các câu hỏi. + HS: Bài thơ đã định dạng được căn giữa so với bài thơ chưa được định dạng. + HS: Chọn nút lệnh thứ 2.
+ HS: Tiêu đề được in đậm.
+ HS: Chọn nút lệnh thứ 2.
+ HS: Tên tác giả được in nghiêng. + HS: Chọn nút lệnh thứ 1.
+ HS: Căn thẳng lề phải.
+ HS: Chọn nút lệnh thứ 3.
+ HS: Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên. + HS: Chọn nút lệnh thứ 3. + HS: Nhắc lại theo nội dung yêu cầu của GV. + HS: Có hai cách: 1. Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên màn hình nền. 2. Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs và chọn Microsoft word. + HS: Kiểu TELEX và kiểu VNI. + HS: Khởi động Unikey. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe và thực hành trên máy. + HS: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
+ HS: Thực hiện điều chỉnh theo đúng yêu cầu của GV.
+ HS: Sử dụng công cụ định dạng thực hiện theo các yêu cầu.
+ HS: Quan sát mẫu và thực hiện. + HS: Sử dụng nút lệnh. + HS: Sử dụng nút lệnh. + HS: Sử dụng nút lệnh. + HS: Thực hiện theo đúng yêu cầu đưa ra. + HS: Tự thực hiện trên máy tính theo đúng yêu cầu đã được đưa ra, chỉnh sửa các lỗi gặp phải. + HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV. + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp. + HS: Rèn luyện lại các thao tác thực hiện còn yếu. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. |
2. Thực hành. * Bài tập: Khởi động phần mềm Microsoft Word 2003 và thực hiện các thao tác sau: + Bước 1: Gõ bài thơ tre xanh trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times. + Bước 2: Thực hiện định dạng đoạn văn theo yêu cầu. * Yêu cầu: - Thực hiện căn chỉnh lề như mẫu. - Tiêu đề in đậm. - Tên tác giả in nghiêng. - Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên. - Khoảng cách giữa tiêu đề và bài thơ rộng hơn so với các dòng thơ. * Bài mẫu:
|
4. Củng cố: (3’)
- Củng cố các thao tác định dạng.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn lại các thao tác, xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................