Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 6

I- TRƯỚC KHI ĐỌC (6’)

1. Khởi động: Kể chuyện “Bài học đầu tiên”.

+ Nêu câu hỏi: Chuyện nói đến ai? Đã làm gì? Bài học ở đây là gì?

- Tóm tắt dẫn vào bài.

2. Giới thiệu bài: Đọc tài liệu tham khảo / sách truyện về bảo vệ môi trường để mở rộng vốn từ .

II- TRONG KHI ĐỌC ( 20’)

Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về chủ đề bảo vệ môi trường

Mục tiêu: Nhớ được nhiều từ thuộc chủ đề bảo vệ môi trườngvà hiểu nghĩa của chúng

- Giới thiệu trò chơi ”Ai nhanh hơn“

- Hướng dẫn nhận xét

- Nhận xét chung, tuyên dương.

Hoạt động 2: Đọc truyện thuộc chủ đề bảo vệ môi trường.

Mục tiêu:Đọc tốt câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện.

- Giới thiệu danh mục sách thuộc chủ đề bảo vệ môi trường

- Yêu cầu các em chọn sách phù hợp chủ đề giới thiệu trước lớp về:

+ Tên câu chuyện

+ Tác giả

+ Nhà xuất bản

- Hướng dẫn đọc sách (đọc nối tiếp trong nhóm)

- Giới thiệu phiếu đọc sách

+Tên câu chuyện . Nhân vật chính là ai?

+ Trong câu chuyện môi trường bị tan phá như thế nào?

+ Câu chuyện khuyên em điều gì?

- Hướng dẫn nhận xét

Kết luận: Môi trường là yếu tố rất quan trọng đối với sự sớng của con người và các sinh vật vạy chúng ta phải ý thức góp phần bảo vệ chúng

III- SAU KHI ĐỌC (5’)

Tổng kết - Liên hệ

- Kể những những việc em có thể làm để bảo vệ môi trường xung quanh em. (ở nhà, ở trường, nơi công cộng…..vv)

- Liên hệ thực tế trong cuộc sống – giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.

- Nhắc các em tìm sách được bạn giới thiệu đọc.

* Cả lớp nghe và trả lời câu hỏi của GV.

* Thảo luận nhóm:

- Nhớ & ghi lại từ đồng nghĩa & trái nghĩa vào bảng nhóm theo thời gian qui định

- Trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- Các nhóm cùng nhận xét xem nhóm nào thắng

- Tiến hành chọn sách

- Giới thiệu sách trước lớp

- Tiến hành đọc câu chuyện nối tiếp trong nhóm

- Thảo luận trong nhóm sau khi đọc

- Ghi kết quả thảo luận vào phiếu

- Trao đổi trước lớp – Lớp nhận xét

- Các em nêu lại những việc em có thể làm để bảo vệ môi trường xung quanh em. (ở nhà, ở trường, nơi công cộng…..vv