Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 16

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5

Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 16 bao gồm nội dung giảng dạy toàn bộ bài học được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết.

Bài 16: ĐỌC NHỮNG CÂU TRUYỆN VIẾT VỀ VIỆC LÀM TỐT CỦA THIẾU NHI

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Chọn đúng truyện và đọc truyện sách, báo theo chủ đề những những việc làm tốt của thiếu nhi.

2. Kĩ năng: Đọc tốt câu chuyện, biết được những việc làm tốt của thiếu nhi đã tô điểm thêm cho vẻ đẹp của cuộc sống.

3. Thái độ:

* Giáo dục các em biết noi gương theo các bạn.

* Có thói quen và thích đọc sách.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên & cán bộ thư viện chuẩn bị:

* Xếp bàn theo nhóm học sinh.

Danh mục sách theo chủ đề:

- Truyện về thiếu nhi .

- Báo thiếu niên nhi đồng.

- Học sinh:

* Báo có mẫu truyện trên, nếu có.

* Sổ tay đọc sách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Khởi động: Hát bài: Bông hoa việc tốt

- Qua bài hát các bạn đã làm gì?

2. Giới thiệu bài: Đọc những câu chuyện viết về việc làm tốt của thiếu nhi.

- Giới thiệu danh mục sách:

* Truyện thiếu nhi.

* Tờ báo và câu chuyện.

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Chọn sách chủ đề thiếu nhi Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo chủ đề, biết giới thiệu .

- Hướng dẫn các em chon sách và giối thiệu giới thiệu sách:

* Tên sách truyện - Tác giả.

* Nhà xuất bản.

- Nếu báo:Tên báo, số báo, câu chuyện

Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện

Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn ghi lại các thông tin giới thiệu cùng bạn

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng hoàn thành ở phiếu đọc truyện sau:

+ Câu chuyện tên gì? Tác giả là ai?

+ Có những nhân vật nào? Nhân vật chính là ai?

+ Chi tiết nào về nhân vật khiến em thích, cảm động, quan tâm nhất, vì sao?

+ Em học được gì ở nhân vật đó?

III- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Báo cáo kết quả trước lớp lưu loát, logic.

- Trình bày theo cách thi đấu:

- Gọi HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi của giáo viên, em nào trả lời đúng sẽ được ghi điểm. Em nào trả lời điểm cao nhất se thắng.

Câu hỏi bốc thăm:

+ Câu chuyện tên gì? Tác giả là ai?

+ Có những nhân vật nào? Nhân vật chính là ai?

+ Chi tiết nào về nhân vật khiến em thích, cảm động, quan tâm nhất, vì sao?

+ Em học được gì ở nhân vật đó?

2. Tổng kết

- Qua tiết đọc này các em học được những tấm gương của các bạn nhỏ?

- Nhận xét chung

Kết luận: Qua những câu chuyện ta thấy được nhờ một phần đóng góp của thiếu nhi (tuổi nhỏ làm việc nhỏ) đã góp phần tô điểm thêm cho vẻ đẹp của đất nước.

- Giáo dục các em biết noi gương theo các bạn trong những câu chuyện đó.

- Nhắc các em về tìm sách hoặc báo có câu chuyện chủ đề trên đọc & giới thiệu cùng bạn.

* Cả lớp hát vỗ tay.

- (2- 3 em trả lời)

- Tiến hành đến giá chọn sách 1 em/1quyển

- Giới thiệu trong nhóm

- Thư kí ghi lại

- Giới thiệu trước lớp truyện của nhóm.

- Sách: + Tên sách truyện,thuộc chủ đề nào

+ Tên tác giả – nhà xuất bản

- Báo: Tên báo, số báo, câu chuyện

- Vài nhóm nêu nội dung phiếu học tập

- Đọc hoàn thành câu chuyện ngắn

- Ghi những cảm nhận câu chuyện vào sổ

- Giới thiệu những cảm nhận của mình trong nhóm.

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

*HĐ cá nhân

- HS được thầy cô gọi lên bốc thăm và trình bày

- Nhận xét cách trình bày của bạn.

Giáo án lớp 5 môn Tiết đọc thư viện - Tiết 16: Đọc những truyện viết về việc làm tốt của thiếu nhi được TimDapAnbiên soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 5 trên lớp.

20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Giáo án mới nhất