Giáo án Tâm lí học đường Lớp 5: Chủ đề 2

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án Tâm lí học đường Lớp 5: Chủ đề 2

Giáo án Tâm lí học đường (tiết 2). Chủ đề 2: Hành vi văn hóa học đường. Hi vọng tài liệu này sẽ mang lại cho giáo viên nguồn tư liệu hay, bổ ích giúp giáo viên soạn thảo giáo án lớp 5 cho tiết học sắp tới được thú vị và hấp dẫn.

Tâm lí học đường (tiết 1). Chủ đề 2

Bài: HÀNH VI VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG

I. Mục tiêu: - HS hiểu hành vi văn hóa học đường là những hành vi ứng xử đúng mực, phù hợp với chuẩn mực đạo đức của nhà trường.

- HS biết cách ứng xử đúng mực, hòa đồng với bạn bè là một biện pháp giúp em rèn luyện hành vi văn hóa học đường.

- Giáo dục HS ứng xử có văn hóa trong học đường.

II. Đồ dùng dạy học: SGK Tâm lí học đường lớp 5.

III. Các hoạt động dạy học cơ bản

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức.

2. Bài cũ: Để hoàn thành tốt kế hoach đã lên em cần làm gì?

- GV nhận xét, giáo dục.

3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục.

Hoạt động 1: Quan sát.

- Học sinh quan sát các hình trong SGK trang 10 và nêu nội dung của từng trang.

- Gọi từng em nêu nội dung từng tranh, cả lớp nhận xét.

- Sau HS nêu nội dung mỗi tranh GV hỏi liên hệ thực tế và giáo dục.

Ví dụ: Hàng ngày em đã chào hỏi lễ phép với người lớn chưa? Em thấy lớp ta có những bạn nào thường xuyên chào hỏi lễ phép với người lớn?

- GV kết luận: hành vi văn hóa học đường là những hành vi ứng xử đúng mực, phù hợp với chuẩn mực đạo đức của nhà trượng.

Hoạt động 2. Nhận biết.

- Tiếp tục cho lớp quan sát trang trong SGK trang 11, thảo luận nhóm 2, phát biểu.

H. Em thấy trong lớp, trong trường ta có những bạn nào hay đánh bạn, chế diễu bạn.

H. Em thấy trong lớp, trong trường ta có những bạn nào hay vứt rác bừa bãi, hay gọi thầy cô là ông nọ, bà kia?

H. Em thấy bạn bị đánh, thấy bạn vứt rác em làm gì?

- GV giảng, kết luận: Các em phải đoàn kết, yêu thương nhau, giúp nhau cùng tiến bộ, đánh bạn, chế diễu bạn, vứt rác bừa bãi là những hành vi sai không nên làm.

Hoạt động 3 Ứng xử (tiết 2).

a. Rèn luyện hành vi văn hóa học đường.

H. Theo em hành vi văn hóa học đường là gì?

H. Em quan sát tranh, cho biết ở trường ta cần làm gì để trở thành một học sinh có hành vi tốt?

- GV: Một học sinh có hành vi tốt là phải xây dựng mỗi quan hệ bạn bè tốt đẹp; tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trương; nghiêm túc trong học tập; tham gia tích cực các hoạt động do trường, lớp, đội, các cấp tổ chức.

Hoạt động 4. Trải nghiệm.

- Lớp đánh dấu tích vào những hành vi văn hóa trong môi trương học đường.

- Lớp, gv cùng nhận xét chốt lời giải đúng.

4. Củng cố: GV hệ thống lại bài, giáo dục.

5. Nhận xét, dặn dò. HD học sinh học ở nhà

 

- Sắp xếp các việc trong ngày theo thời gian hợp lí. Khi thực hiện không nản chí, không chùn bước (nếu gặp khó khăn nên nghỉ ngơi một lúc rồi làm tiếp).

H1. Chào hỏi lễ phép với người lớn tuổi.

H2. Hòa đồng vui vẻ với bạn bè.

H3. Có ý thức bảo vệ môi trường.

H4. Học tập vui chơi trong trường theo quy định.

 

 

- HS trả lời.

 

 

 

- Cả lớp lắng nghe.

 

 

- Những hình minh họa những hành vi thiếu văn hóa trong trường học là: (cả 4 hình).

- HS trả lời.

- HS trả lời.

 

 

- Thấy bạn bị đánh em can ngăn.

- Thấy bạn vứt rác em khuyên bạn bỏ rác đúng quy định.

- HS lắng nghe.

 

 

- HS quan sát tranh trong SGK trang 12, thảo luận nhóm, trả lời.

- Là những hành vi, hành động, việc làm thể hiện tính văn hóa ở trường.

- HS trả lời.

 

 

a. HS làm việc cá nhân, báo cáo kết quả (3 – 4 em).

b. Hoạt động nhóm. GV hướng dẫn các nhóm đóng vai.

Giáo án lớp 5 môn Tâm lí học đường - Hành vi văn hóa học đường soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 5 trên lớp.

20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!