Giáo án lớp 5 - Tuần 2

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1- Ổn định tổ chức

- HS hát

2- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài:Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Em thích chi tiết nào trong bài nhất? Vì sao?

3- Bài mới:

a- Giới thiệu bài:GV giới thiệu, ghi bài

b- Luyện đọc:

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV chia đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “…lấy đỗ gần 3 000 tiến sĩ, cụ thể như sau”

+ Đoạn 2: đến …bảng thống kê.

+ Đoạn 3: Phần còn lại.

- Đọc nối tiếp đoạn, hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ khó

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu

c- Tìm hểu bài:

Đến thăm Văn Miếu khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì?

Triều đại nào tổ chức được nhiều khoa thi nhất?

Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?

Bài văn muốn nói lên điều gì?

d- Luyện đọc lại bài:

- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- Hướng dẫn HS đọc đoạn 3

- Cho luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét.

4- Củng cố- dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà học bài.

- 2 em

- Hs trả lời

- H/s theo dõi

- 1 em HSG đọc

- HS theo dõi

- Hs đọc nối tiếp 3 đoạn

* truyền thống, Văn Miếu- Quốc Tử Giám, tiến sĩ, …

- Cặp đôi luyện đọc

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm

Nghe và theo dõi bài

HS thảo luận nhóm đôi

- Nước ta có truyền thống khoa cử lâu đời, từ những năm 1075…

- Triều đại nhà Lê với 104 khoa

- Triều đại Lê với 1780 tiến sĩ

- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.Văn Miếu- Quốc Tử Giám là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta

- 3 em đọc

- Hs đọc

- Nhóm đôi luyện đọc

- Các nhóm đọc bài

Nước Việt Nam có truyền thống khoa cử. Thể hiện nền văn hiến lâu đời của nước ta.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1- Ổn định lớp :

2- Kiểm tra: 2 em

- HS trả lời câu hỏi

HS lớp 5 có gì khác so với các lớp trước?

Em phải làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?

3- Bài mới:

a- Giới thiệu bài:

b- Sử lí tình huống:

*Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu

HS Thảo luận nhóm 4.

- Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu

- Tiến hành: Cho HS tự trình bày

- Đại diện nhóm lần lượt trình bày kế hoạch của mình

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, góp ý

* Hoạt động 2: Kể chuyện về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu

- Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học tập gương tốt.

- Tiến hành:

+ Cho HS tự kể trong nhóm

- Nhóm đôi

+ Gọi HS trình bày

- Vài em trình bày, em khác nhận xét

- GV nhận xét, bổ sung

*Hoạt động 3:Hát, múa , đọc thơ về chủ đề trường em

- Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp

- Tiến hành :

+GV nêu yêu cầu: Tự liên hệ

- HS tự giới thiệu bài hát, thơ, tranh có chủ đề trường em

+GV cùng HS nhận xét

4- Hoạt động nối tiếp:

- Tổng kết bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau