Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 5: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. KTBC: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng.

- Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa trong hoàn cảnh nào?

- Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa như thế nào?

- GV nhận xét, cho điểm.

3. Bài mới:

a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học Lịch sử bài Chiến thắng bạch đằng do ngô quyền lãnh đạo(năm 938)

b. Phát triển bài:

*Hoạt động cá nhân:

- Yêu cầu HS đọc SGK

- GV phát PHT cho HS.

- GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền:

 Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Tây)

 Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ.

 Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán.

 Trước trận BĐ Ngô Quyền lên ngôi vua.

- GV yêu cầu vài em dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu một số nét về con người Ngô Quyền.

- GV nhận xét và bổ sung.

*Hoạt động cả lớp:

- GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu hỏi sau:

+ Cửa sông Bạch Đằng ở đâu?

+ Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì?

+ Trận đánh diễn ra như thế nào?

+ Kết quả trận đánh ra sao?

- GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến trận BĐ.

- GV nhận xét, kết luận: Quân Nam Hán sang xâm lược nước ta. Ngô Quyền chỉ huy quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông BĐ, nhử giặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lược (năm 938).

*Hoạt động nhóm:

- GV phát PHT và yêu cầu HS thảo luận:

+ Sau khi đánh tan quân Nam Hán,Ngô Quyền đã làm gì?

- GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đi đến kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị PKPB đô hộ.

4. Củng cố:

- Cho HS đọc phần bài học trong SGK.

- GV giáo dục tư tưởng.

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà tìm hiểu thêm một số truyện kể về chiến thắng BĐ của Ngô Quyền.

- Chuẩn bị bài tiết sau: “Ôn tập”.

- Hát vui.

- 4 HS hỏi đáp với nhau.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS nhắc lại.

- HS đọc

- HS điền dấu x vào trong PHT của mình.

- 3 HS nêu.

- HS đọc SGK và trả lời câu hỏi.

- HS nhận xét,bổ sung.

- 2 HS thuật.

- HS các nhóm thảo luận và trả lời.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- 4 HS đọc.

- HS trả lời.

- HS cả lớp.