Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 6: Ôn tập

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định:

2. KTBC:

- Em hãy nêu vài nét về con người Ngô Quyền.

- Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc?

- Kết quả trận đánh ra sao?

- GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

a. Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học Lịch sử bài Ôn tập

b. Phát triển bài:

*Hoạt động nhóm:

- GV yêu cầu HS đọc SGK / Tr24

- GV treo băng thời gian (theo SGK) lên bảng và phát cho mỗi nhóm một bản yêu cầu HS ghi nội dung của mỗi giai đoạn.

- GV hỏi: Chúng ta đã học những giai đoạn LS nào của LS dân tộc, nêu những thời gian của từng giai đoạn.

- GV nhận xét, kết luận.

*Hoạt động cả lớp:

- GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng, phát PHT cho HS và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 năm TCN, 179 năm TCN, 938.

- GV tổ chức cho các em lên báo cáo kết quả

- GV nhận xét và kết luận.

*Hoạt động cá nhân:

- GV yêu cầu HS chuẩn bị cá nhân theo yêu cầu mục 3 trong SGK:

Em hãy kể lại bằng lời hoặc bằng bài viết ngắn hay bằng hình vẽ về một trong ba nội dung sau:

+ Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang (sản xuất, ăn mặc, ở, ca hát, lễ hội)

+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn cảnh nào? Nêu diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa?

+ Trình bày diễn biến và nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.

- GV nhận xét và kết luận.

4. Củng cố:

- Hỏi: Chúng ta đã học những giai đoạn LS nào của LS dân tộc, nêu những thời gian của từng giai đoạn.

5. Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài tiết sau: “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân”.

- Hát vui.

- 3 HS trả lời, cả lớp theo dõi, nhận xét.

- HS nhắc lại.

- HS đọc.

- HS các nhóm thảo luận và đại diện lên điền hoặc báo cáo kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS lên chỉ băng thời gian và trả lời.

- HS nhớ lại các sự kiện LS và lên điền vào bảng.

- HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh.

- HS đọc nội dung câu hỏi và trả lời theo yêu cầu.

*Nhóm 1: kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.

*Nhóm 2: kể về khởi nghĩa Hai Bà Trưng.

*Nhóm 3: kể về chiến thắng Bạch Đằng.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

- HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS trả lời.

- HS cả lớp.