Giáo án Địa lý 5 bài 28: Các đại dương trên thế giới

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

3’

1’

39’

18’

18’

3’

1’

1. Khởi động:

2. Bài cũ: Châu đại dương và châu Nam Cực.

- Đánh giá, nhận xét.

3. Bài mới: Nêu mục tiêu bài học

“Các Đại dương trên thế giới”.

4. Phát triển các hoạt động:

v Hoạt động 1: Trên Trái Đất có nầy đại dương? Chúng ở đâu?

Phương pháp: Thảo luận nhóm đôi, thực hành, trực quan.

- Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày.

v Hoạt động 2: Mỗi đại dương có đặc điểm gì?

Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành.

- Học sinh trong nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau:

+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.

+ Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?

+ Đại dương nào có nhiệt độ trung bình nước biển thấp nhất? Giải thích tại sao nước biển ở đó lại lạnh như vậy?

- Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày.

- Giáo viên yêu cầu một số học sinh chỉ trên quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới vị trí và mô tả từng đại dương theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích, độ sâu.

* Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương, trong đó Thái Bình Dương là đại dương có diện tích lớn nhất và cũng chính là đại dương có độ sâu trung bình lớn nhất.

v Hoạt động 3: Củng cố.

Phương pháp: Hỏi đáp.

5. Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Ôn tập cuối năm”.

- Nhận xét tiết học.

+ Hát

- Trả lời câu hỏi trong SGK.

- Nhận xét

- Lắng nghe

Hoạt động cá nhân.

- Làm việc theo cặp

- Học sinh quan sát hình 1, hình 2, hình 3 trong SGK, rồi hoàn thành bảng sau vào giấy.

- 1 số học sinh lên bảng trình bày kết qủa làm việc trước lớp đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới.

Làm việc theo nhóm.

- Học sinh trong nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo yêu cầu

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc nhóm trước lớp.

- Học sinh khác bổ sung.

- Theo dõi

- HS khá, giỏi thực hiện

- Lắng nghe

Hoạt động lớp.

- Đọc ghi nhớ.

- Lắng nghe