Giáo án Địa lý 5 bài 27: Châu Đại Dương và châu Nam Cực

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

3’

1’

39’

9’

9’

9’

9’

3’

1’

1. Khởi động:

2. Bài cũ: “Châu Mĩ” (tt).

- Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học

4. Phát triển các hoạt động:

v Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn

Phương pháp: Sử dụng lược đồ, thực hành.

* Giáo viên giới thiệu vị trí, giới hạn châu Đại Dương trên quả địa cầu. Chú ý vị trí có đường chí tuyến đi qua lục địa Ô-xtrây-li-a, vị trí của các đảo và quần đảo chủ yếu nằm trong vùng các vĩ độ thấp.

v Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên
Phương pháp: Quan sát, phân tích bảng.

v Hoạt động 3: Dân cư và hoạt động kinh tế

Phương pháp: Hỏi đáp.

- Nhận xét, kết luận

v Hoạt động 4: Châu Nam Cực

Phương pháp: Thảo luận nhóm, sử dụng lược đồ.

- Nhận xét, kết luận

v Hoạt động 5: Củng cố.

Phương pháp: Đàm thoại

5. Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Các Đại Dương trên thế giới”.

- Nhận xét tiết học.

+ Hát

- Trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Nhân xét

- Lắng nghe

Hoạt động cá nhân.

- HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK.

- Trả lời câu hỏi: Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?

- Làm các câu hỏi của mục a trong SGK.

- HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ treo tường về vị trí, giới hạn của châu Đại Dương.

Hoạt động cá nhân.

- Học sinh dựa vào tranh ảnh, SGK, hoàn thành bảng sau:

- Hs trình bày kết quả và chuẩn xác kiến thức, gồm gắn các bức tranh (nếu có) vào vị trí của chúng trên bản đồ.

Hoạt động lớp.

- HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi:

- Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học?

- Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau?

- Trình bày đặc điểm KT của Ô-xtrây-li-a.

Hoạt động nhóm.

- Học sinh dựa vào lược đồ, SGK, tranh ảnh để trả lời các câu hỏi sau:

+ Các câu hỏi của mục 2 trong SGK.

+ Khí hậu và động vật châu Nam Cực có gì khác các châu lục khác?

- Học sinh trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí, giới hạn của châu Nam Cực.

Hoạt động lớp.

- Đọc lại ghi nhớ.

- Lắng nghe