Bài 40: Ôn tập phần di truyền và biến dị


Bài 1 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 1 trang 117 SGK Sinh học 9. Hãy giải thích sơ đồ: ADN (gen) —> mARN —> Prôtêin —> Tính trạng.

Bài 3 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 3 trang 117 SGK Sinh học 9. Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp? Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó?

Bài 5 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 5 trang 117 SGK Sinh học 9. Trình bày những ưu thế của công nghệ tế bào.

Bài 7 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 7 trang 117 SGK Sinh học 9. Vì sao gây đột biên nhán tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống?

Bài 10 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 10 trang 117 SGK Sinh học 9. Nêu những điểm khác nhau của hai phương pháp chọn lọc cá thể và chọn lọc hàng loạt.

Hãy điền vào nội dung phù hợp vào bảng 40.1: Tóm tắt các quy luật di truyền

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 116 SGK Sinh học 9.




Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.5: Các dạng đột biến

Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 117 SGK Sinh học 9.

Bài 2 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 2 trang 117 SGK Sinh học 9. Hãy giải thích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình. Người ta ứng dụng mối quan hệ này vào thực tiễn sản xuất như thế nào ?

Bài 4 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 4 trang 117 SGK Sinh học 9. Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì?

Bài 6 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 6 trang 117 SGK Sinh học 9. Vì sao nói kĩ thuật gen có tầm quan trọng trong sinh học hiện đại?

Bài 8 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 8 trang 117 SGK Sinh học 9. Vì sao tự thụ phấn và giao phối gần đưa đến thoái hóa giống nhưng chúng vẫn được dùng trong chọn giống?

Bài 9 trang 117 SGK Sinh học 9

Giải bài 9 trang 117 SGK Sinh học 9. Vì sao ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?

Bài học bổ sung

Bài học liên quan