Giáo án Tin học 6 bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 6 bài 14
Giáo án Tin học 6 bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách gõ văn bản chữ Việt.
2. Kĩ năng: Thực hiện được việc gõ văn bản bằng chữ Việt.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Câu 1: Trình bày các quy tắc gõ văn bản?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Hoạt động 1: (37’) Tìm hiểu gõ văn bản chữ Việt. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ GV: Yêu cầu HS tìm hay gõ một số chữ Việt có dấu. + GV: Em có nhận xét gì khi gõ chữ Việt trong Word. + GV: Vậy làm thể nào để gõ và hiển thị chữ Việt? + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin trong SGK và trình bày các nội dung theo yêu cầu của GV.
+ GV: Vì sao chúng ra phải dùng chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt mà không trực tiếp gõ? + GV: Giới thiệu cho HS một số chương trình gõ chữ Việt phổ biến. + GV: Các chương trình có các kiểu gõ như thế nào?
+ GV: Hướng dẫn HS hiểu thế nào là kiểu gõ để các em nắm bắt. + GV: Hai kiểu gõ phổ biến nhất hiện nay là gì? + GV: Giới thiệu và hướng dẫn HS cách gõ chữ Việt. + GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát cách thực hiện. + GV: Hướng dẫn HS khởi động chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt. + GV: Hướng dẫn HS lựa chọn các kiểu gõ cho phù hợp. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện thao tác. + GV: Củng cố các thao tác thực hiện cho các em. + GV: Yêu cầu HS khởi động phần mềm soạn thảo Word. + GV: Giới thiệu cho HS về phông chữ và cách chọn phông chữ cho phù hợp. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện gõ chữ Việt với kiểu gõ TELEX. + GV: Quan sát giúp đỡ các em thực hiện thao tác gõ chữ Việt. + GV: Cho một số HS lên bảng thực hiện thao tác gõ chữ Việt. + GV: Nhận xét sửa sai các thao tác cho các em thực hiện. + GV: Cho HS thực hành gõ chữ Việt, cách chọn phông chữ tương ứng với bảng mã. + GV: Chú ý rèn luyện cho HS nhận biết cách chọn phông chữ cho phù hợp với bảng mã. + GV: Phân công các em thực hiện tốt giúp đỡ các bạn yếu hơn. + GV: Đưa ra một đoạn văn yêu cầu các em áp dụng gõ đoạn văn bằng chữ Việt trên. + GV: Hướng dẫn các em cách gõ dấu trong đoạn văn. + GV: Giúp đỡ các HS yếu thực hiện các thao tác còn yếu. + GV: Quan sát HS thực hiện các thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác gõ chữ Việt. + GV: Nhận xét chốt nội dung. |
+ HS: Làm việc nhóm và thực hiện theo yêu cầu. + HS : Không thể thực hiện gõ chữ Việt trong Word. + HS: Tìm hiểu SGK trả lời: Chúng ta cần có thêm các công cụ để có thể: - Dùng chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt. - Xem được chữ Việt trên màn hình và in trên máy in. + HS: Do chúng ta chưa có bàn phím riên để gõ trực tiếp các chữ của tiếng Việt. + HS: Biết được chương trình UniKey, VietKey,… + HS: Các chương trình gõ thường cho phép nhiều kiểu gõ khác nhau. + HS: Tập trung lắng nghe bài giảng à hiểu bài học. + HS: Kiểu TELEX và kiểu VNI. + HS: Quan sát nhận biết cách gõ chữ Việt. + HS: Chú ý các thao tác thực hiện của GV và làm theo. + HS: Quan sát và thực hiện khởi động theo yêu cầu. + HS: Thực hiện theo các bước hướng dẫn của GV. + HS: Các em khác quan sát nhận xét quá trình thực hiện của bạn. + HS: Sửa chữa các thao tác sai, rèn luyện kỹ năng thực hiện. + HS: Thực hiện khởi động phần mềm theo yêu cầu của GV. + HS: Quan sát nhận biết phông chữ là tệp tin được cài trên máy, có nhiều phông chữ khác nhau. + HS: Chú ý theo dõi các thao tác của GV và thực hiện theo. + HS: Thực hiện luyện tập gõ chữ Việt theo sự hướng dẫn. + HS: Một số em lên bảng thực hiện thao tác. + HS: Chỉnh sửa các thao tác thực hiện chưa đúng. + HS: Thực hành gõ chữ Việt và cách chọn phông chữ.
+ HS: Rèn luyện củng cố các thao tác trên theo sự hướng dẫn.
+ HS: Cùng với GV giúp đỡ các bạn thực hiện gõ chữ Việt. + HS: Luyện tập gõ theo một đoạn văn sau khi đã biết cách gõ theo các từ. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. + HS: Chú ý rèn luyện các thao tác gõ chữ Việt. + HS: Từng cá nhân thực hiện các thao tác theo yêu cầu. + HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. |
4. Gõ văn bản chữ Việt. - Để gõ văn bản chữ Việt chúng ta phải dùng chương trình hỗ trợ gõ.
|
4. Củng cố: (3’)
- Củng cố các bước gõ chữ Việt.
5. Dặn dò: (1’)
- Ôn lại cách gõ chữ Việt. Xem trước nội dung bài học tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...................................................................................................................................................