Giáo án Công nghệ 6 bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật (Tiết 2) theo CV 5512

Admin
Admin 27 Tháng mười, 2021

Để giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian và công sức cho việc soạn giáo án điện tử lớp 6, Thư viện Giáo án - Bài giảng Tìm Đáp Án xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 6 bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật (Tiết 2) để làm tài liệu tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Công nghệ 6 hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án Công nghệ 6 theo CV 5512

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:Thông qua bài học HS:

- HS hiểu được mục đích của việc trang trí nhà ở.

- Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm nhà cửa trong trang trí nhà ở.

- Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí nhà ở

2. Kĩ năng: Nhận biết được các đồ vật sử dụng và trang trí trong nhà ở; lựa chọn được một số đồ vật thông thường để trang trí nhà ở của gia đình và nơi học tập ở nhà của bản thân.

3. Thái độ:-Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý thức làm đẹp của mình.

- Có thói quen quan sát nhận xét việc trang trí nhà ở bằng các đồ vật.

4. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: - Năng lực thực hành; Năng lực hợp tác; Năng lực khái quát hóa; Năng lực phân tích, tổng hợp thông tin

- Phẩm chất: Trung thực; Tự tin; Chấp hành kỉ luật

II. CHUẨN BỊ:

Giáo viên:Tranh rèm cửa, phiếu học tập.

Học sinh: Sgk, vở, vở bài tập.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 

A. Hoạt động khởi động:

Mục tiêu: Huy động kiến thức,tạo hứng thú cho HS. Rèn khả năng hợp tác cho HS.

Phương thức: Hđ cá nhân.

Sản phẩm: Phiếu học tập.

Kiểm tra, đánh giá:

Hs đánh giá.

Gv đánh giá.

Tiến trình.

*Chuyển giao nhiệm vụ

- Gv: Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi sau:

+ Ngoài tranh, ảnh, gương ra em hãy kể tên một số đồ vật trong gia đình em vừa dùng để sử dụng vừa dùng để trang trí nhà ở?

+ Theo em nó có công dụng gì?

- Hs tiếp nhận nhiệm vụ.

*Thực hiện nhiệm vụ.

- Hs : trả lời câu hỏi.

- GV quan sát hỗ trợ (nếu cần).

- Dự kiến trả lời:

+ Rèm cửa, mành.

+ Công dụng: Có giá trị sử dụng và trang trí nhà cho đẹp.

*Báo cáo kết quả.

- Hs: trả lời

*Đánh giá kết quả.

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, vào bài mới.

B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Rèm cửa: 15’

1. Mục tiêu: Biết được công dụng của rèm cửa và cách lựa chọn màu sắc phù hợp để trang trí

2. Phương thức: Hđ nhóm

3. Sản phẩm: Phiếu học tập

4. Kiểm tra, đánh giá.

- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau.

- Gv đánh giá.

5. Tiến trình.

*Chuyển giao nhiệm vụ.

GV yêu cầu hs hoạt động nhóm, làm vào phiếu học tập trả lời các câu hỏi sau:

+ Rèm cửa thường được treo ở đâu?

+ Treo rèm có tác dụng gì?

+ Chúng ta phải chọn màu sắc và chất liệu vải như thế nào để may rèm?

- Hs tiếp nhận nhiệm vụ.

*Thực hiện nhiệm vụ

- Hs làm việc.

- GV quan sát.

- Dự kiến sản phẩm:

- Được treo ở cửa sổ, cửa lớn……

- Có tác dụng che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà

- Màu sắc: Cần hài hòa, hợp với màu tường, màu cửa và các đồ vật trong phòng … và phụ thuộc vào sở thích cá nhân.

- Chất liệu: vải mền, mỏng, có độ rủ như gấm, nỉ, voan...

*Báo cáo kết quả

- Hs đại diện nhóm trả lời.

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt.

* Gv giới thiệu 1 số loại rèm cho hs biết.

Hs lắng nghe và quan sát.

III. Rèm cửa:

1. Công dụng:

- Rèm cửa tạo vẻ râm mát, che khuất và tăng vẻ đẹp cho khu nhà.

- Tác dụng: giữ ấm về mùa đông, mát về mùa hè.

 

 

2. Chọn vải may rèm:

a. Màu sắc:

- Cần hài hòa, hợp với màu tường, màu cửa và các đồ vật trong phòng… và phụ thuộc vào sở thích cá nhân.

b. Chất liệu:

- Mềm, tạo được trạng thái tự nhiên.

- Trạng thái tĩnh: Có độ rủ

- Trạng thái động: Kéo rèm mềm mại dễ kéo, dễ định hình.

 

 

 

 

 

3. Giới thiệu một số kiểu rèm

Hoạt động 2: Mành 

1. Mục tiêu: Biết được công dụng của mành trong trang trí nhà ở

2. Phương thức: Hđ cá nhân.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của hs

4. Kiểm tra, đánh giá.

- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau.

- Gv đánh giá.

5.Tiến trình.

*Chuyển giao nhiệm vụ.

* GV: Giới thiệu sơ liệu về cấu tạo của mành

+ Được ghép từ nhiều thanh che, nhựa, trúc…

+ Có thể cuộn tròn hoặc thả tự nhiên

- GV: Nghiên cứu SGK và thực tế cho biết

1. Mành có tác dụng làm gì?

2. Nhà em có dùng mành không?vì sao?

3. Các chất liệu làm mành là gì?

- Hs tiếp nhận nhiệm vụ.

*Thực hiện nhiệm vụ

- Hs làm việc.

- GV quan sát.

- Dự kiến sản phẩm:

1. Che bớt nắng gió, che khuất … Mành còn làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng

2. HS có (không) giải thích

3. Các chất liệu khác nhau: Nhựa, tre, trúc, nứa….

*Báo cáo kết quả

- Hs trả lời.

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt.

* GV giới thiệu thêm:

- Mành nhựa trắng để che khuất nhưng vẫn giữ ánh sáng

- Mành tre, trúc, nứa che bớt nắng, gió…

Mành treo ở cửa ra vào, ban công, nối tiếp giữa 2 phòng…

IV. Mành

1. Công dụng của mành

- Che bớt nắng, gió, che khuất làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Các loại mành:

- Mành có nhiều loại và làm bằng các chất liệu khác nhau, phù hợp với tính năng người sử dụng.

- Trúc, tre, nứa tre bớt nắng gió.

- Treo cửa ban công nối tiếp các phòng.

- Chọn chất liệu vốn chịu được tác động của môi trường.

C. Hoạt động luyện tập: 5’

1. Mục tiêu: Nắm được công dụng của rèm và mành, cách chọn vải may rèm, các loại rèm, mành.

2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân

3. Sản phẩm: Phiếu học tập.

4. Kiểm tra đánh giá:

  • Hs đánh giá, nhận xét.
  • Gv đánh giá.

5. Tiến trình

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV: Yêu cầu Hs hoạt động cá nhân hoàn thành phiếu học tập:

Câu 1: Chọn các từ sau điền vào chỗ chấm (...) cho phù hợp: Tranh, ảnh, gương, rèm cửa, mành

.................(1).....................dùng để trang trí tường nhà

................(2)....................... dùng để trang trí căn phòng

................(3)............. dùng để soi

................(4) .................tạo cảm giác căn phòng rộng rãi, sáng sủa hơn.

.............(5)....................... có tác dụng che khuất

...........(6)................ có tác dụng che bớt nắng, gió.

.............(7).....................vừa để dùng, vừa để trang trí.

............(8) ................vừa để trang trí, vừa để lưu giữ kỉ niệm.

Câu 2: Rèm cửa, mành có công dụng gì?

Câu 3: Nhà em thường sử dụng những đồ vật nào để trang trí?

- Hs tiếp nhận.

Giáo án Công nghệ 6

I. MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải

1. Kiến thức: Biết được công dụng của gương, rèm, mành trong trang trí nhà ở.

2. Kĩ năng: Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý thức làm đẹp của mình.

3. Thái độ: Có ý thức trang trí nơi ở, chỗ học tập của mình bằng một số đồ vật.

4.Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, trang trí nhà ở bằng một số đồ vật.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, mẫu 1 số đồ vật dùng để trang trí nhà ở.

2. Chuẩn bị của học sinh: Tranh ảnh trang trí nhà ở.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số lớp học:

Lớp 6A1………………………………………………………………….

Lớp 6A2………………………………………………………………….

Lớp 6A3………………………………………………………………….

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Em hãy nêu công dụng của tranh ảnh và cách chọn tranh ảnh trong trang trí nhà ở?

3. Bài mới: (35 phút)

a. Giới thiệu bài: (1 phút) Tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về tranh ảnh dùng để trang trí nhà ở. Hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu thêm một số đồ vật khác dùng trong trang trí nhà ở.

b. Các hoạt động dạy và học: (34 phút)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách sử dụng gương để trang trí (10 phút)

GV: Gọi HS đọc phần 1 SGK

? Em hãy nêu công dụng của gương?

 

GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 2.12. Cho biết vị trí treo gương?

? Cách sử dụng gương trong phòng có bề ngang hẹp?

- HS đọc SGK

- Gương dùng để soi và trang trí, tạo vẻ đẹp cho căn phòng, tạo cảm giác cho phòng rộng và sáng sủa, do vậy rất cần đối với những phòng nhỏ hẹp.

- Quan sát H2.12/44 sgk. Gương treo trên tủ, kệ, trên bàn.

- Treo gương trên một phần tường hoặc toàn bộ tường sẽ tạo cảm giác căn phòng rộng ra.

II. Gương

1. Công dụng:

- Dùng để soi, để trang trí, để tạo cảm giác căn phòng rộng và sáng sủa.

2. Cách treo gương:

- Trên tủ

- Kệ

- Bàn

- Sát cửa ra vào

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng rèm cửa để trang trí (14 phút)

? Em hãy nêu công dụng của rèm cửa?

? Màu sắc của rèm cửa, em sẽ chọn rèm cửa như thế nào nếu màu tường là màu kem, cửa gỗ màu nâu sẫm?

GV: - Phòng khách màu rèm hài hoà màu tường, màu đồ đạc.

- Phòng ngủ: Màu sắc ấm áp, kín đáo

- Phòng học, phòng làm việc: Trang nhã, sáng sủa.

? Chất liệu vải nên chọn như thế nào? Vải dày hay vải mỏng?

+ Quan sát hình 2.13/45 sgk.

- Rèm cửa tạo vẻ râm mát, có tác dụng che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà.

- Màu vàng nhạt, nâu sáng

 

 

 

HS: Chú ý lắng nghe

 

 

 

- Vải dày (có độ rũ),

vải mỏng như voan, ren.

- HS quan sát tranh 2.13/45sgk.

III. Rèm cửa.

1. Công dụng:

- Rèm cửa tạo vẻ râm mát che khuất và tăng vẻ đẹp cho khu nhà.

- Tác dụng: Cách nhiệt giữ ấm về mùa đông, mát về mùa hè.

2. Chọn vải may rèm:

a. Màu sắc cần hài hoà, hợp với màu tường, màu cửa và các đồ vật trong phòng… và phụ thuộc vào sở thích cá nhân.

b. Chất liệu:

- Vải dày in hoa, nỉ, gấm…

- Vải mỏng: Voan, ren,….

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng mành để trang trí (10 phút)

? Em hãy nêu công dụng của mành?

- Mành có rất nhiều loại và được làm bằng các chất liệu khác nhau.

? Em hãy nêu những chất liệu làm mành mà em biết?

- Ngoài công dụng che bớt nắng, gió, che khuất, mành còn làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà.

- Bằng tre, trúc, nhựa, vỏ ốc, hạt cườm….

 

IV. Mành:

1. Công dụng:

- Che bớt nắng, gió, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng.

2. Các loại mành:

Có rất nhiều loại.

4. Củng cố – đánh giá: (3 phút)

  • Gương, rèm, mành có công dụng gì? Và cách trang trí trong nhà như thế nào?
  • Nhà em thường sử dụng những đồ vật nào để trang trí?

5. Nhận xét – Dặn dò: (2 phút)

  • Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 2,3 trong SGK
  • Chuẩn bị bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa.
  • Sưu tầm trang ảnh và mẫu một số hoa, cây cảnh dùng trong trang trí.

----------------------------------------

Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 6 bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật (Tiết 2) theo CV 5513 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 6 trên lớp.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Xem thêm