Câu

Nội dung

Điểm

Phần I

Đọc - hiểu

3.0

1. Phương thức biểu đạt: Nghị luận

0.5

2. Theo tác giả, điều quan trọng nhất để biến ước mơ thành hiện thực là: phải hành động để nắm bắt cơ hội.

0.5

3. Hiểu câu nói "Đôi khi bạn nhận thấy rằng trở ngại xuất hiện trên con đường của bạn không vì mục đích nào khác ngoài mục đích mở ra cơ hội để đưa bạn tới vị trí cao hơn":

Câu nói khẳng định vai trò, ý nghĩa của trở ngại, thử thách trên con đường đi đến thành công của mỗi người: trở ngại, khó khăn cũng là cơ hội giúp con người đúc kết nhiều kinh nghiệm, phát huy năng lực bản thân, đạt được thành công và khẳng định vị trí của mình trong xã hội.

(Chấp nhận cách diễn đạt tương tự)

1.0

4. - Khẩu hiệu của bản thân (0.5): Hs chọn khẩu hiệu là danh ngôn, châm ngôn (có thể tự đặt ra khẩu hiệu có ý nghĩa)

- Lí giải sự lựa chọn (0.5): nêu tác dụng, ý nghĩa cụ thể của khẩu hiệu; không nói chung chung.

Phần II

Làm văn

Câu 1

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) trả lời câu hỏi: Bạn chuẩn bị gì cho hành trình ước mơ của mình?

2.0

b. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng lí lẽ và dẫn chứng phải hợp lí. Gợi ý những nội dung sau:

- Dẫn đề - giải thích: chuẩn bị những nền tảng cần thiết để thực hiện ước mơ (0.5) - Giải quyết vấn đề (1.0):

+ Sức khỏe

+ Kiến thức

+ Kĩ năng sống

+ Niềm đam mê, ý chí, nghị lực, ……

(Hs phải nêu được ít nhất 2 yếu tố, có thể nêu cụ thể như: học ngoại ngữ, làm thêm,…)

Lưu ý:

- Bài viết sai hai lỗi chính tả hoặc lỗi diễn đạt trừ 0,25đ, quá nhiều lỗi trừ tối đa 0,5đ cho cả bài;

- Viết bài văn cho 1.0 điểm nếu đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về kĩ năng, kiến thức. - Trừ 0.25 nếu đoạn quá dài, lan man.

- Viết chung chung, không tập trung vào yêu cầu của đề nhưng đạt yêu cầu về kĩ năng: 0.75đ.

Câu 2

Cảm nhận hai khổ thơ đầu của bài “Từ ấy”- Tố Hữu

5.0

a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận văn học phân tích một tác phẩm thơ. Kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.

b. Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Tố Hữu, tác phẩm “Từ ấy”, thí sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được vấn đề cơ bản sau:

1. Nêu vấn đề

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.

- Dẫn đề: trích dẫn 2 khổ thơ.

0.5

2. Cảm nhận hai khổ thơ

2.1. Nội dung

- Niềm vui sướng say mê khi bắt gặp lí tưởng Đảng

+ Từ ấy: mốc thời gian quan trọng của cuộc đời nhà thơ, tháng 7 năm 1938, Tố Hữu được kết nạp vào Đảng.

+ Lí tưởng Đảng làm bừng sáng tâm hồn nhà thơ.

+ Tâm hồn nhà thơ reo vui, rộn rã khi đến với Đảng.

- Những nhận thức mới về lẽ sống

+ Gắn bó hài hòa giữa cái tôi cá nhân với cái ta chung.

+ Quan tâm đến quần chúng lao khổ; tình đoàn kết, tình hữu ái giai cấp.

- Lí tưởng Đảng và thơ ca

+ Đảng trở thành nguồn cảm hứng mới trong sáng tác của nhà thơ.

+ Nhận thức mới mẻ: văn học gắn liền với đời sống.

2.2. Nghệ thuật

- Bút pháp tự sự + trữ tình; ẩn dụ (nắng hạ, mặt trời chân lí), so sánh (hồn tôi-vườn hoa lá), động từ mạnh (bừng, chói).

- Động từ buộc, trang trải thể hiện ý thức tự nguyện gắn bó, sẻ chia; hoán dụ trăm nơi,…

3. Đánh giá chung

4. Có liên hệ so sánh, sáng tạo trong diễn đạt, có cảm xúc riêng

Lưu ý:

- Cho điểm tối đa khi học sinh đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức.

- Diễn xuôi ý thơ nhưng biết cách trích dẫn thơ, bố cục rõ ràng: 2.0 đ

- Phân tích, cảm thụ tốt nhưng không biết cách trích dẫn thơ: 2.5-3.0 đ

- Bài viết sai hai lỗi chính tả hoặc lỗi diễn đạt trừ 0,25 đ, quá nhiều lỗi trừ tối đa 0,75 đ cho cả bài; bố cục 3 phần không rõ hoặc thân bài không chia nhiều đoạn: trừ 0.5 đ