Bài 6: Lũy thừa với số mũ tự nhiên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết gọn các tích sau bằng cách dùng lũy thừa: a) 2. 2. 2. 2. 2; b) 2. 3. 6. 6. 6; c) 4. 4. 5. 5. 5.

a) Lập bảng giá trị của 2^n với n ∈ {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10};b) Viết dưới dạng lũy thừa của 2 các số sau: 8; 256; 1 024; 2 048.

a) Viết các bình phương của hai mươi số tự nhiên đầu tiên thành một dãy theo thứ tự từ nhỏ đến lớn; b) Viết các số sau thành bình phương của một số tự nhiên: 64; 100; 121; 169; 196; 289.

a) Tính nhẩm 10^n với n ∈ {0; 1; 2; 3; 4; 5}. Phát biểu quy tắc tổng quát tính lũy thừa của 10 với số mũ đã cho; b) Viết dưới dạng lũy thừa của 10 các số sau: 10; 10 000; 100 000; 10 000 000; 1 tỉ.

Tính:a) 2^5; b) 5^2; c) 2^4. 3^2.7

Tìm n, biết: a) 5^4= n; b) n^3 = 125; c)11^n = 1331

Viết kết quả các phép tính sau dưới dạng một lũy thừa: a)3.3^4.3^5 b)7^3:7^2:7 c)(x^4)^3

Kết luận sau đúng hay sai? Không có số chính phương nào có chữ số hàng đơn vị là 2.

Tìm chữ số tận cùng của số 47^5 và chứng tỏ số 47^5+2021^5 không phải là số chính phương.

Không tính các lũy thừa, hãy so sánh: a)27^11 và 81^8 b)625^5 và 125^7 c)5^36 và 11^24

Giải thích tại sao ba số sau đều là số chính phương: a) A = 11 – 2 b) B = 1 111 – 22 c) C = 111 111 – 222

Bài 7: Thứ tự thực hiện các phép tính- Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương I- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 8: Quan hệ chia hết và tính chất - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 9: Dấu hiệu chia hết - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 10: Số nguyên tố- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 11. Ước chung. Ước chung lớn nhất - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 12: Bội chung. Bội chung nhỏ nhất- Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương II- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 13: Tập hợp các số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 14: Phép cộng và phép trừ số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống