Bài 13: Tập hợp các số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Diễn đạt lại thông tin sau mà không dùng số âm: “Độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam là – 65 m”.

Ông Tám nhận được tin nhắn từ ngân hàng về thay đổi số dư trong tài khoản của ông là -210 800 đồng. Em hiểu thế nào về tin nhắn đó?

Trên hình 3.1, mỗi điểm M, N, P, Q biểu diễn số nguyên nào?

Biểu diễn các số sau trên cùng một trục số: 4; -4; -6; 6; -1; 1.

Giả sử một con kiến bò trên một trục số gốc O có chiều dương là chiều từ trái sang phải, chiều ngược lại là chiều âm và giả sử nó đi được 16 đơn vị thì dừng lại. Hỏi trong mỗi trường hợp sau, con kiến dừng lại ở điểm nào trên trục số? a) Con kiến xuất phát từ gốc O và đi theo chiều dương; b) Con kiến xuất phát từ gốc O và đi theo chiều âm.

Liệt kê các phần tử của tập hợp sau theo thứ tự tăng dần: M = {x ∈ Z| x có tận cùng là 2 và -15 < x ≤ 32}

So sánh hai số: – 46 789 và – 45 999.

Bài 14: Phép cộng và phép trừ số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 15: Quy tắc dấu ngoặc - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 16: Phép nhân số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 17: Phép chia hết. Ước và bội của một số nguyên - Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương III- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 18: Hình tam giác đều. Hình vuông. Hình lục giác đều - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 19: Hình chữ nhật. Hình thoi. Hình bình hành. Hình thang cân - Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 20: Chu vi và diện tích của một số tứ giác đã học - Kết nối tri thức với cuộc sống

Ôn tập chương IV- Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 21: Hình có trục đối xứng - Kết nối tri thức với cuộc sống