Bài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng
Câu 1 trang 37 SGK GDCD lớp 10
Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axit Clo-hi-đric và xút sau đây:
Câu 2 trang 37 SGK GDCD lớp 10
Chúng ta phải luôn luôn đổi mới phương pháp học tập. Theo em, đấy có phải là yêu cầu của phủ định biện chứng không? Tại sao?
Câu 3 trang 37 SGK GDCD lớp 10
Trong cuộc sống hàng ngày, ta cần phải phê bình và tự phê bình như thế nào mới phù hợp với quan điểm phủ định biện chứng?
Câu 4 trang 37 SGK GDCD lớp 10
Em hãy nhận xét một vài hiện tượng biểu hiện sự phủ định biện chứng trong việc thờ cúng, lễ hội, ma chay, cưới xin ở nước ta hiện nay.
Câu 5 trang 38 SGK GDCD lớp 10
Hãy xác định câu trả lời đúng nhất trong các ý kiến sau đây:
Cái mới theo nghĩa Triết học là: