Em ôn lại cách thực hiện phép cộng 9,8,7,6 với một số trong các bài đã học.
Nêu các phép tính cộng còn thiếu trong bảng sau:
- Đọc bảng cộng theo cột, theo hàng, theo màu
- Các ô cùng màu có điều gì đặc biệt
Trò chơi với bảng cộng
a) Bạn A: Che 1 vài ô trong bảng cộng
Bạn B: Nói các phép tính cộng bị che
Đổi vai trò: bạn B che, bạn A nói
b) Bạn A nói yêu cầu, ví dụ:
Viết các phép tính cộng có tổng là 14
Bạn B viết ra bảng con
Đổi vai trò.
a) Dạng 1: Tính nhẩm, đặt tính rồi tính
- Cần vận dụng lại cách thực hiện phép cộng 9; 8; 7; 6 với một số.
Ví dụ 1: Tính nhẩm
8 + 3
9 + 5
9 + 4
4 + 7
6 + 7
Ví dụ 2: Tính
3 + 7 + 6
7 + 4 + 5
6 + 5 + 4
b) Dạng 2: Toán đố.
- Đọc và phân tích đề bài.
- Tìm cách giải cho bài toán: Chú ý các từ khóa “nhiều hơn”; “ít hơn”; tất cả”; “còn lại” để sử dụng phép tính hợp lí
- Trình bày bài giải
Ví dụ:
a) Có tất cả bao nhiêu con chim?
b) Mỗi con vật che số nào?
Bài 1: Tháng trước tổ em được 16 điểm tốt. Tháng này tổ em được nhiều hơn tháng trước 5 điểm tốt. Hỏi tháng này tổ em được bao nhiêu điểm tốt?
Hướng dẫn giải
Tháng này tổ em được số điểm tốt là:
16 + 5 = 21 (điểm tốt)
Đáp số: 21 điểm tốt
Bài 2: Nga cân nặng 28kg, Mai cân nặng hơn Nga 3kg. Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
Hướng dẫn giải
Mai cân nặng số ki-lô-gam là:
28 + 3 = 31 ki-lô-gam
Bài 3: Tính:
8 + 4 + 1 =
7 + 4 + 2 =
6 + 3 + 5 =
Hướng dẫn giải
8 + 4 + 1 = 13
7 + 4 + 2 = 13
6 + 3 + 5 = 14
Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh: