Giáo án Tin học 6 bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím
Giáo án Tin học 6 bài 7
Giáo án Tin học 6 bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
Giáo án Tin học 6 bài 6: Học gõ mười ngón (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 6 bài 7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím (Tiếp theo)
BÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm. Biết sử dụng phần mềm để luyện gõ mười ngón.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm.
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
3. Thái độ: Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, khoa học, thao tác dứt khoát.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Em hãy cho biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón. Tư thế ngồi cho đúng?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (38’) Giới thiệu phần mềm Mario. |
||
+ GV: Ôn tập cho HS gõ bàn phím bằng mười ngón và tư thế ngồi. + GV: Kiểm tra tư thế ngồi của các em khi gõ bàn phím. + GV: Quan sát sửa sai các thao tác cho HS thực hiện gõ bàn phím bằng mười ngón chưa tốt. + GV: Củng cố tư thế ngồi cho HS. + GV: Theo em làm thế nào để các em có thể thực hiện gõ mười ngón mà không cảm thấy nhàm chán. + GV: Để đáp ứng nguyện vọng của HS giới thiệu cho các em phần mềm giúp các em vừa chơi mà vừa học. + GV: Giới thiệu sơ lược về phần mềm Mario. + GV: Yêu cầu HS đọc thông tin tìm hiểu phần mềm trong SGK. + GV: Em hãy cho biết sử dụng phần mềm Mario có tác dụng gì? + GV: Phần mềm này mang lại lợi ích gì khi luyện gõ bàn phím. + GV: Mario là phần mềm hệ thống hay phần mềm ứng dụng. + GV: Giới thiệu cho HS biểu tượng của phần mềm trên màn hình. + GV: Để mở một phần mềm ứng dụng có biểu tưởng trên màn hình em sử dụng chuột như thế nào? + GV: Yêu cầu HS thực hiện khởi động phần mềm Mario. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện thao tác khởi động. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét. + GV: Giới thiệu màn hình chính của phần mềm cho HS nhận biết các thành phần trên màn hình. + GV: Yêu cầu HS dựa vào SGK và màn hình quan sát em hãy chỉ ra các thành phần chính có trên màn hình Mario. + GV: Giới thiệu hệ thống bảng chọn chính: - Bảng chọn file? - Bảng chọn Student? - Bảng chọn Lessons?
+ GV: Yêu cầu HS nháy chuột tại các bảng chọn File và quan sát. - Các mức luyện tập?
+ GV: Lưu ý cho HS bảng chọn Lessons. + GV: Ở bảng chọn này các em có thể luyện tập gõ bàn phím với nhiều bài luyện tập khác nhau. + GV: Các em nên bắt đầu từ bài luyện tập đầu tiên. + GV: Cho HS tự làm quen với phần mềm Mario. + GV: Quan sát sửa sai cho các em trong quá trình thực hiện. |
+ HS: Thực hiện gõ bàn phím đúng cách tư thế ngồi chính xác. + HS: Ngồi đúng tư thế theo những gì các em đã học. + HS: Sửa các thao tác còn sai sót, rèn luyện tình khoa học trong việc học gõ máy tính. + HS: Quan sát thực hiện. + HS: Trình bày ý tưởng: như vừa học vừa chơi, kết hợp các bài tập từ dễ đến khó,… + HS: Tập trung chú ý lắng nghe, có tinh thần hứng khởi.
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung. + HS: Đọc tìm hiểu thông tin trong SGK. + HS: Phần mềm sử dụng để luyện gõ bàn phím bằng 10 ngón. + HS: Giúp em luyện gõ bàn phím thông qua các trò chơi. + HS: Phần mềm Mario là phần mềm ứng dụng. + HS: Quan sát nhận biết biểu tưởng của phần mềm. + HS: Để mở một phần mềm ứng dụng có biểu tưởng trên màn hình em nháy đúp chuột vào biểu tưởng đó. + HS: Khởi động phần mềm theo yêu cầu của GV. + HS: Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. + HS: Các bạn khác quan sát nhận xét các thao tác của bạn. + HS: Quan sát trên màn hình à nhận biết màn hình của phần mềm Mario. + HS: Trả lời: - Bảng chọn File; - Bảng chọn Student; - Bảng chọn Lessons; - Các mức luyện tập. + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe à nhận biết tác dụng bảng chọn. - Các lệnh hệ thống. - Cài đặt thông tin học sinh. - Lựa chọn các bài học luyện gõ phím. + HS: Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh. 1 – Dễ; 2 – Trung bình; 3 – Khó; 4 – Mức luyện tập tự do. + HS: Quan sát các bảng chọn mà GV đưa ra cho HS. + HS: Quan sát bảng chọn chú ý giải thích của GV để nhận biết. + HS: Lắng nghe và ghi nhớ để luyện tập ở tiết sau. + HS: Thực hiện theo cá nhân tìm hiểu về phần mềm. + HS: Ghi nhớ các kiến thức mà các em được tìm hiểu. |
1. Giới thiệu phần mềm Mario. - Mario là phần mềm được sử dụng để luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay. |
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài và chuẩn bị cho phần tiếp theo của bài để luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM: