Giáo án Tin học 6 bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin

Admin
Admin 12 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6 bài 2

Giáo án Tin học 6 bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính.

2. Kĩ năng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản.

3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tập trung trong học tập và yêu thích môn học.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:...................................................................................................................

6A2:...................................................................................................................

6A3:...................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Thông tin là gì? Trình bày nội dung hoạt động thông tin của con người?

Câu 2: Trình bày nội dung hoạt động thông tin và tin học?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (16’) Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản.

+ GV: Lấy ví dụ về các thông tin các em được tiếp nhận.

+ GV: Cho HS nêu các dạng thông tin hàng ngày em được tiếp nhận.

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản.

+ GV: Cho HS cho trò chơi “tam sao thất bản”.

+ GV: HS thực hiện truyền thông tin theo sự hướng dẫn của GV.

+ GV: Thông tin mà bạn A truyền cho bạn B bằng cách nào?

+ GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì?

+ GV: Thông tin mà bạn B truyền cho bạn C bằng cách nào?

+ GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì?

+ GV: Thông tin mà bạn A nhận được ở dạng gì?

+ GV: Như vậy đó là thông tin ở dạng gì.

+ GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét có những dạng thông tin cơ bản nào cho ví dụ minh họa của từng dạng thông tin.

+ GV: Lắng nghe va hướng dẫn HS nhận biết tìm ví dụ để các em hiểu và nắm bắt được bài học.

+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó là những dạng thông tin nào.

+ GV: Củng cố thông qua ví dụ.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài học cho HS thực hiện ghi bài.

+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu bài học.

+ HS: Giọng nói, sách, chữ viết, hình ảnh.

+ HS: Đọc SGK trang 6 - 7 và tìm hiểu nội dung bài.

+ HS: 3 HS lên thực hiện trò chơi theo yêu cầu của GV.

+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét khi có yêu cầu.

+ HS: Bạn A nói cho bạn B thông tin bạn A nhận được.

+ HS: Dạng âm thanh.

+ HS: Bạn C nhận được thông tin từ bạn B thông qua việc nhìn.

+ HS: Dạng hình ảnh.

+ HS: Bạn A nhận thông tin thông qua chữ viết trên tờ giấy.

+ HS: Dạng văn bản.

+ HS: Các dạng thông tin cơ bản:

- Dạng âm thanh; Ví dụ: Thông tin từ đài phát thanh huyện Đam Rông

- Dạng hình ảnh; Ví dụ: Áp phích tuyên truyền an toàn giao thông dán tại trường THCS Đạ Long.

- Dạng văn bản. Ví dụ: Vở học Tin học quyển 6.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Chú ý lắng nghe.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học.

1. Các dạng thông tin cơ bản.

- Dạng văn bản.

- Dạng hình ảnh.

- Dạng âm thanh.

Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu về biểu diễn thông tin.

+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu nội dung mục 2 SGK.

+ GV: Yêu cầu HS nêu các ví dụ về thông tin mà các em được tiếp nhận hàng ngày.

+ GV: Thuyết trình, diễn giải về biểu diễn thông tin.

+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa để các em có thể nắm vững hơn.

+ GV: Vậy thế nào là biểu diễn thông tin?

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài học yêu cầu một số HS nhắc lại.

+ GV: Yêu cầu HS hãy nêu một ví dụ khác?

+ GV: Theo em nếu cuộc sống hàng ngày của chúng ta không có thông tin và xử lí thông tin thì sẽ như thế nào?

+ GV: Vậy việc biểu diễn thông tin có vai trò như thế nào?

+ GV: Hãy cho ví dụ cụ thể?

+ GV: Nhận xét về các ví dụ của các em đưa ra.

+ GV: Yêu cầu các HS khác đưa ra các ví dụ tương tự.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.

+ HS: Đọc SGK trang 6 - 7 tìm hiểu nội dung biểu diễn thông tin.

+ HS: Đưa ra các ví dụ mà các em hay gặp trong cuộc sống.

+ HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài.

+ HS: Quan sát và nhận biết cách biểu diễn thông tin.

+ HS: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học.

+ HS: Đưa ra một số ví dụ khác từ thực tế mà các em biết.

+ HS: Chúng ta không thể sống được nếu không có thông tin.

+ HS: Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin.

+ HS: Cho các ví dụ hằng ngày.

+ HS: Lắng nghe tìm hiểu về ví dụ của bạn.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.

2. Biểu diễn thông tin

- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.

- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin.

4. Củng cố: (4’)

- Các dạng thông tin cơ bản. Biểu diễn thông tin.

5. Dặn dò: (1’)

- Xem phần tiếp theo của bài học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!