Giáo án Tin học 6 bài 18: Trình bày trang văn bản và in
Giáo án Tin học 6 bài 18
Giáo án Tin học 6 bài 18: Trình bày trang văn bản và in là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản.
- Biết cách đặt lề trang văn bản.
- Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.
2. Kĩ năng: Thực hiện đặt lề trang văn bản, chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản. |
||
+ GV: Cho HS đọc SGK. + GV: Hướng dẫn HS nhận biết các lề của trang văn bản + GV: Yêu cầu HS lên bảng chỉ ra các lề trang trên màn hình? + GV: Hướng dẫn HS các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản. Yêu cầu các HS nhắc lại, các bạn khác ghi bài vào vở.
+ GV: Đưa ra ví dụ để HS hiểu được và tránh nhầm lần giữa lề trang và lề đoạn văn. + GV: Hai nút lệnh tăng, giảm khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ có hiệu lực ở đâu? + GV: Nếu văn bản có nhiều trang thì việc trình bày có tác dụng như thế nào. |
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu. + HS: Chú ý quan sát GV nghe giải thích → ghi nhớ kiến thức. + HS: Lên bảng chỉ ra các lề của trang văn bản. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe: - Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang. - Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới. + HS: Ta có thể định dạng để một đoạn văn có khoảng cách lề là số âm. + HS: Hai nút lệnh tăng, giảm khoảng cách lề đoạn văn trên chỉ có hiệu lực so với lề trang. + HS: Nếu văn bản có nhiều trang, việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản. |
1. Trình bày trang văn bản. * Các yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản gồm: - Chọn hướng trang: trang đứng hay trang nằm ngang. - Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
|
Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu chọn hướng trang và đặt lề. |
||
+ GV: Hướng dẫn HS trình bày trang văn bản bằng hộp thoại Page Setup. + GV: Hướng dẫn HS chọn để đặt trang theo chiều đứng hoặc theo chiều ngang. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện đặt lề cho trang. + GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát và nhận biết cách thực hiện. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã hướng dẫn trên. + GV: Lưu ý khi thao tác trên hộp thoại có thể xem hình minh họa ở góc dưới bên phải để thấy tác dụng. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên. + GV: Cho các em thực hiện thao tác dưới lớp theo cá nhân. |
+ HS: Chọn lệnh File → Page Setup sau đó chọn trang Margins. + HS: Trong trang Margins. Chọn ô Portrait (Đứng) hoặc Landscape (Nằm ngang). + HS: Quan sát và thực hiện: - Nháy mũi tên bên phải các ô: + Top (Trên) để đặt lề trên; + Bottom (Dưới) để đặt lề dưới; + Left (Trái) để đặt lề trái; + Right (Phải) để đặt lề phải. + HS: Quan sát theo sự hướng dẫn của giáo viên. + HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên. + HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra. |
2. Chọn hướng trang và đặt lề trang. - Chọn lệnh File → Page Setup sau đó chọn trang Margins. - Trong trang Margins. Chọn ô Portrait (Đứng) hoặc Landscape (Nằm ngang). * Đặt lề: - Nháy mũi tên bên phải các ô: + Top (Trên) để đặt lề trên; + Bottom (Dưới) để đặt lề dưới; + Left (Trái) để đặt lề trái; + Right (Phải) để đặt lề phải.
|
Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu trình bày trang văn bản. |
||
+ GV: Mô tả cho HS về cách in văn bản bằng máy in + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện. + GV: Để in được chúng ta phải kết nối như thế nào.
+ GV: Đưa ra lưu ý khi các em muốn thực hiện in trang tính. + GV: Đưa ra các văn bản cùng nội dung nhưng kiểu in khác nhau. + GV: Nếu văn bản in ra bị lỗi sẽ như thế nào? + GV: Vậy để in ra không bị sai sót chúng ta cần phải làm gì? + GV: Hướng dẫn HS sử dụng nút lệnh xem trước khi in. + GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện thao tác cho cả lớp quan sát và thực hiện. + GV: Để trở về chế độ bình thường các em nhấn vào nút lệnh nào? + GV: Nhận xét chốt nội dung. |
+ HS: Tập trung quan sát và nhận biết thao tác thực hiện. + HS: Thực hiện thao tác theo hướng dẫn trực tiếp trên máy. + HS: Nháy chuột vào nút lệnh Print (In). + HS: Để có thể in được, máy tính phải được nối với máy in và máy in phải được bật. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe → ghi nhớ kiến thức. + HS: Quan sát sự thay đổi khác nhau của mỗi trang in. + HS: Văn bản sẽ không được đẹp không đúng với soạn thảo. + HS: Cần phải xem trước khi in. + HS: Nháy nút Print Preview (Xem trước khi in) để kiểm tra trình bày của trang. Nháy các nút lệnh chuyển trang nếu văn bản gồm nhiều trang. + HS: Nháy nút Close (Đóng) trên thanh công cụ. + HS: Thực hiện theo các nhân. |
3. In văn bản. - Nháy chuột vào nút lệnh Print (In). - Nháy nút Print Preview (Xem trước khi in) để kiểm tra trình bày của trang. Nháy các nút lệnh chuyển trang nếu văn bản gồm nhiều trang. - Nháy nút Close (Đóng) trên thanh công cụ để trở về chế độ xem bình thường.
|
4. Củng cố: (3’)
- Củng cố các thao tác đặt lề, chọn hướng trang và in văn bản.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem trước nội dung bài tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
..................................................................................................................................................