Giáo án Tin học 6 bài 15: Chỉnh sửa văn bản (Tiếp theo)

Admin
Admin 15 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6 bài 15

Giáo án Tin học 6 bài 15: Chỉnh sửa văn bản (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
  • Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản.

2. Kĩ năng: Thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép và di chuyển các phần văn bản.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:................................................................................................................

6A2:................................................................................................................

6A3:................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

Câu 1: Trình bày cách chọn phần văn bản. Thao tác thực hiện?

Câu 2: Trình bày thao tác xóa và chèn thêm văn bản. Thao tác thực hiện?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu sao chép.

+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK.

+ GV: Trình bày thế nào là sao chép văn bản?


+ GV: Đưa ra văn bản Hồ Ba Bể.

+ GV: Nhắc lại kiến thức cũ.

+ GV: Thao tác chọn phần văn bản, yêu cầu HS nhắc lại thao tác GV thực hiện?

+ GV: Thao tác cho HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Để sao chép văn bản vào một vị trí khác thực hiện như thế nào?

+ GV: Gọi một số HS thực hiện thao tác cho các bạn khác quan sát.

+ GV: Nhận xét hướng dẫn cho các em thực hiện.

+ GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste ở những vị trí khác nhau và nhận xét.

+ GV: Cho HS thực hiện các bước sao chép theo từng cá nhân.

+ GV: Quan sát sửa sai cho HS, hướng dẫn HS yếu thực hiện.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu các HS khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Chú ý sửa cho HS các lỗi các em thường mắc phải.

+ HS: Đọc SGK trả lời.

+ HS: Là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác.

+ HS: Thực hiện quan sát.

+ HS: Quan sát trả lời câu hỏi.

+ HS: Thao tác GV vừa thực hiện đó là thao tác chọn phần văn bản.

+ HS: Quan sát và nhận biết các thao tác của GV.

+ HS: Em thực hiện.

Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy Copy.

Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste.

+ HS: Quan sát nhận biết các thao tác thực hiện.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Có thể sao chép cùng một nội dung vào nhiều vị trí khác.

+ HS: Thực hiện theo các bước sao chép.

+ HS: Sửa chữa sai sót theo hướng dẫn.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Chú ý lắng nghe, nhận biết và tránh sai sót.

+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra.

3. Sao chép.

- Sao chép là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao chép nội dung đó vào vị trí khác.

- Các bước thực hiện:

Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép và nháy Copy.

Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste.

Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu di chuyển.

+ GV: Trình bày thế nào là di chuyển?

+ GV: Thao tác cho HS quan sát và nhận biết.

+ GV: Yêu cầu một HS lên bảng thực hiện lại thao tác

+ GV: Để di chuyển văn bản vào một vị trí khác thực hiện như thế nào?

+ GV: Điểm giống nhau giữa sao chép và di chuyển ở phần nào?

+ GV: Thao tác sao chép và theo tác di chuyển khác nhau ở điểm nào.

+ GV: Yêu cầu HS nháy nút Paste ở những vị trí khác nhau và nhận xét.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Kiểm tra các thao tác thực hiện của các em.

+ GV: Hướng dẫn sửa sai.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ HS: Là sao chép rồi xóa phần văn bản ở vị trí gốc sang một vị trí khác.

+ HS: Quan sát và nhận biết các thao tác của GV.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Em thực hiện:

Bước 1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy Cut.

Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển và nháy nút Paste.

+ HS: Đều phải chọn phần văn bản và sử dụng nút lệnh Paste.

+ HS: Sao chép giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, sao chép xóa phần văn bản đó ở vị trí gốc.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Có thể di chuyển cùng một nội dung vào nhiều vị trí khác.

+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thao tác theo mẫu.

+ HS: Một số em lên bảng thực hiện các thao tác trên.

4. Di chuyển.

- Di chuyển là sao chép rồi xóa phần văn bản ở vị trí gốc sang một vị trí khác.

- Để di chuyển phần văn bản ta thực hiện:

Bước 1: Chọn phần văn bản muốn di chuyển và nháy Cut.

Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển và nháy nút Paste.

4. Củng cố: (4’)

  • Củng cố các thao tác sao chép và di chuyển.

5. Dặn dò: (1’)

  • Xem lại bài đã học, chuẩn bị nội dung cho bài thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

................................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!