Giáo án tuần 17 lớp 4
Mời các bạn tham khảo Giáo án lớp 4 - Tuần 17 sau đây để bổ sung thêm tư liệu trong việc biên soạn một bài giáo án lớp 4 rõ ràng, nội dung bài soạn phát huy được tính chủ động và sáng tạo của học sinh.
KẾ HOẠCH TUẦN 17
(Từ ngày 21 tháng 12 đến ngày 25 tháng 12 năm 2015)
|
Thứ ngày |
Môn học |
Tên bài dạy |
|
Hai 21/12 |
Chào cờ Tập đọc Thể dục Toán Kể chuyện |
Chào cờ đầu tuần Rất nhiều mặt trăng Thể dục RLTTCB - TC "Nhảy lướt sóng" Luyện tập Một phát minh nho nhỏ. |
|
Ba 22/12 |
Toán LTVC Thể dục Đạo đức Lịch sử |
Luyện tập chung Câu kể: Ai làm gì? Đi nhanh chuyển sang chạy - TC "Nhảy lướt sóng" Yêu lao động (tiết 2) Ôn tập học kì I |
|
Tư 23/12 |
Tập đọc Khoa học Mĩ thuật Toán Tập l. văn |
Rất nhiều mặt trăng (tiếp theo) Ôn tập học kì I Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông Dấu hiệu chia hết cho 2 Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật |
|
Năm 24/12 |
LTVC Chính tả Địa lí Toán Kĩ thuật |
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Nghe-viết: Mùa đông trên rẻo cao Ôn tập học kì I Dấu hiệu chia hết cho 5. Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn (tiết 3) |
|
Sáu 25/12 |
Toán Khoa học Tập l. văn Hát nhạc Sinh hoạt |
Luyện tập Kiểm tra học kì I Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Ôn tập hai bài hát Sinh hoạt tuần 17 |
Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015
TẬP ĐỌC:
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch trôi chảy, lưu loát toàn bài; Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời được các CH trong SGK).
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 2 HS đọc nối tiếp bài Trong quán ăn “Ba cá bống”
- 1 HS nêu nội dung bài. Lớp nhận xét.
B. Bài mới: GV giới thiệu bài
HĐ1: Luyện đọc - HS chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1: Từ đầu … đất nước của nhà vua.
Đoạn 2: Tiếp đến ... tất nhiên là bằng vàng rồi.
Đoạn 3: Phần còn lại.
- HS tiếp nối đọc từng đoạn (2 lượt)
- Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
- Lượt 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ phần chú giải.
- HS luyện đọc trong nhóm (nhóm đôi).
- GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ2: (10’) Tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1, 2 (mong muốn có mặt trăng; ... họ nói rằng nguyện vọng của công chúa là không thể thực hiện được)
- Từ ngữ: công chúa ốm nặng, lo lắng, có được mặt trăng
Ý1: Nguyện vọng có được mặt trăng của công chúa nhỏ
- HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi 3, 4. (Chú hề cho rằng: Trước hết phải hỏi công chúa xem công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào. Mặt trăng chỉ to hơn móng tay của công chúa, mặt trăng treo ngang ngọn cây, mặt trăng được làm băng vàng.)
- Từ ngữ: móng tay, ngang ngọn cây, bằng vàng.
Ý2: cách nghĩ của công chúa nhỏ về mặt trăng.
- HS đọc lướt đoạn 3, trả lời câu hỏi: Chú hề đã làm gì để có được mặt trăng cho công chúa? Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận được món quà đó? (tức tốc gặp thợ kim hoàn, công chúa thấy mặt trăng vui sướng, …)
Ý3: Chú hề đã mang đến cho công chúa “một mặt trăng” như cô mong muốn.
- HS nội dung bài.
- GV chốt nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất đáng yêu.
HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV treo bảng phụ và đọc mẫu. Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, ngắt nghỉ.
- Hướng dẫn HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3 em. GV giúp đỡ các nhóm.
- GV gọi 3 nhóm thi đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất
HĐ4: (10’) Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc.
- GV treo bảng phụ ghi đoạn: “Thế là ... bằng vàng rồi”
- GV hướng dẫn HS cách đọc - Gọi HS đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn này.
- Khuyến khích: Học sinh đọc diễn cảm toàn bài.
- T/c cho HS thi đọc
- Lớp nhận xét. GV tuyên dương HS đọc tốt.
C. Củng cố dặn dò: GV chốt ND bài - Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau: phần 2
Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.