Giáo án lớp 4 - Tuần 15

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án lớp 4 - Tuần 15

Mời các bạn tham khảo Giáo án lớp 4 - Tuần 15 sau đây để bổ sung thêm tư liệu trong việc biên soạn một bài giáo án lớp 4 rõ ràng, nội dung bài soạn phát huy được tính chủ động và sáng tạo của học sinh.

Giáo án lớp 4 - Tuần 14

Giáo án lớp 4 - Tuần 16

TUẦN 15

Thứ hai ngày …. tháng … năm 201…

ĐẠO ĐỨC

Tiết: 15 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

  • Biết được ông lao của thầy giáo, cô giáo.
  • Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cô giáo.
  • Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
  • HS TC: Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình
  • KNS:
    • Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô.
    • Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.

II. CHUẨN BỊ:

  • SGK. Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Bài cũ:

- Gọi 1 số Hs lên bảng đọc phần ghi nhớ ở tiết 1 và trả lời câu hỏi: Để biết ơn thầy cô giáo em nên có những hành động gì?

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. Các hoạt động:

Hoạt động 1:

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

+ Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ về biết ơn các thầy cô giáo đã sưu tầm được vào một tờ giấy

- Tổ chức làm việc cả lớp:

+ Yêu cầu các nhóm dán kết qủa lên bảng theo 3 cột: Ca dao, tục ngữ nói lên sự biết ơn thầy cô giáo

+ Yêu cầu đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ

-Kết luận: các câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì?

Hoạt động 2: Thi kể chuyện

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm:

+ Lần lượt mỗi Hs kể cho các bạn trong nhóm nghe câu chuyện mình sưu tầm hoặc kỉ niệm của mình

+ Yêu cầu các nhóm chọn 1 câu chuyện hay để kể thi

- Tổ chức làm việc cả lớp:

+ Yêu cầu các nhóm lên kể chuyện,

- Kết luận: Các câu chuyện mà các em nghe được đều thể hiện bài học gì?

Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình huống

* KNS: + Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô.

+ Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

- Kết luận: Ở tình huống 1 và 2: Các em nên làm những việc thiết thực để giúp đỡ thầy cô giáo, điều đó thể hiện sự biết ơn thầy cô

- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ ở sgk.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Hs lên bảng thực hiện yêu cầu

- Hs hoạt động theo nhóm

- Từng Hs trong nhóm ghi

- Đại diện nhóm lên dán kết qủa

- Đại diện nhóm đọc

- Khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô vì thầy cô dạy ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người

- Hs hoạt động theo nhóm

- Kể cho các bạn nghe câu chuyện mình đã chuẩn bị

- Chọn 1 câu chuyện hay, tập kể trong nhóm để thi kể trước lớp

- Đại diện nhóm lên kể, - Hs trả lời, bày tỏ ý kiến

- Hs trả lời

- Hs hoạt động trong nhóm

- Các nhóm thảo luận đưa ra cách giải quyết, đóng vai thể hiện tình huống

- Hs cả nhóm lên đóng vai, giải quyết vấn đề

- Hs đóng vai

- 2-3 học sinh đọc

- HS TC: Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình bằng những hành động thiết thực

Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.

20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!