Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản (Tiếp theo)

Admin
Admin 15 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 6

Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản.

2. Kĩ năng:

  • Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới, mở văn bản đã có.
  • Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt.
  • Thực hiện được các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản.
  • Thực hiện được các thao tác sao chép, di chuyển văn bản.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:................................................................................................................

6A2:................................................................................................................

6A3:................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (15’) Thực hành mở văn bản đã lưu, sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các yêu cầu sau:

+ GV: Mở văn bản có tên Bien dep.

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện.

+ GV: Sao chép nội dung của bài thực hành tiết 1 vào cuối văn bản.

+ GV: Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng cách sao chép hoặc di chuyển để có thứ tự nội dung đúng.

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên.

+ GV: Hướng dẫn giúp đỡ HS yếu thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em.

+ GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Củng cố lại cho các em thao tác còn yếu.

+ HS: Khởi động Word và thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện File à Open.

+ HS: Thực hiện các thao tác mở văn bản.

+ HS: Chọn toàn bộ văn bản, sử dụng lệnh Copy để sao chép.

+ HS: Sử dụng nút lệnh Copy, Cut và Paste (tham khảo sách Ngữ văn 6, tập hai, trang 47).

+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn giúp đỡ của GV.

+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện thao tác đã được hướng dẫn.

+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.

+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

+ HS: Rèn luyện các thao tác các em còn yếu.

3. Mở văn bản đã lưu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản.

- Sao chép nội dung của bài thực hành tiết 1 vào cuối văn bản Bien dep.

- Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng cách sao chép hoặc di chuyển để có thứ tự nội dung đúng.

Hoạt động 2: (28’) Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung.

+ GV: Giới thiệu bài mẫu.

Bài tập: Thực hiện các thao tác sau:

Bước 1: Gõ bài thơ “Trăng ơi” trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times.

Bước 2: Thực hiện theo yêu cầu sau:

- Sửa các lỗi sai sau gõ xong nội dung.

- Quan sát các câu thơ lặp lại và sao chép nhanh nội dung.

Bước 3: Lưu văn bản với tên Trang oi.

+ GV: Cho học sinh thực hành trong 20 phút, giáo viên quan sát học sinh thực hành.

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện của HS.

+ GV: Hướng dẫn cho các em các thao tác còn gặp khó khăn.

+ GV: Thao tác mẫu các nội dung HS còn chưa nắm rõ.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao tác lại các nội dung theo yêu cầu.

+ GV: Các bạn khác quan sát bạn thực hiện theo dõi và học tập.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ HS: Gõ bài thơ “Trăng ơi” SGK/85 theo đúng yêu cầu.

+ HS: Thực hiện định dạng theo đúng yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Đọc lại bài thơ và sửa các lỗi gặp phải.

+ HS: Sao chép câu thơ “Trăng ơi từ đâu đến?

+ HS: File → Save → Trang oi.

+ HS: Thực hành theo cá nhân gõ bài thơ.

+ HS: Thực hiện theo trình tự yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV.

+ HS: Quan sát và thực hiện theo các thao tác theo mẫu của GV.

+ HS: Quan sát và sửa chữa các lỗi thường gặp phải.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt.

4. Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung.

Bài tập: Thực hiện các thao tác sau:

Bước 1: Gõ bài thơ “Trăng ơi” trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times.

Bước 2: Thực hiện theo yêu cầu sau:

- Sửa các lỗi sai sau gõ xong nội dung.

- Quan sát các câu thơ lặp lại và sao chép nhanh nội dung.

Bước 3: Lưu văn bản với tên Trang oi.

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1’)

  • Ôn lại các thao tác thực hiện, xem trước nội dung bài mới.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

........................................................................................................................................................


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!