Giáo án Tin học 6 bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành

Admin
Admin 13 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6 bài 9

Giáo án Tin học 6 bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Biết vai trò của hệ điều hành.

2. Kĩ năng: Vận dụng nêu được một số ví dụ.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tự giác, thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:................................................................................................................

6A2:................................................................................................................

6A3:................................................................................................................

2. Kiểm tra bài cũ:

Lông ghép trong nội dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu các quan sát.

+ GV: Gợi mở tình huống.

+ GV: Đặt vấn đề. Yêu cầu HS quan sát. Cho nhận xét.

+ GV: Gọi HS đọc quan sát 1 và quan sát 2.

+ GV: Theo em nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì chuyện gì sẽ xảy ra?

+ GV: Qua đó làm cho HS thấy được vai trò của đèn giao thông rất quan trọng.

+ GV: Theo em nhiệm vụ của đèn giao thông là gì?

+ GV: Nếu trong trường học không có thời khoá biểu khi đó việc gì sẽ xảy ra?

+ GV: Vậy vai trò của thời khoá biểu là gì?

+ GV: Từ hai quan sát trên em có thể thấy được vai trò quan trọng của các phương tiện điều khiển.

+ GV: Vậy thì theo các em cái gì có thể điều khiển để máy tính có thể hoạt động một cách nhịp nhàng và có hiểu quả?

+ HS: Quan sát lắng nghe.

+ HS: Làm theo hướng dẫn của GV, quan sát cho nhận xét.

+ HS: Đọc thông tin trong SGK. Tìm hiểu nội dung.

+ HS: Nếu không có tín hiệu của đèn giao thông thì giao thông bị ùn tắc,…

+ HS: Thấy được vai trò của đèn giao thông khi tham gia giao thông.

+ HS: Điều khiển các phương tiện tham gia giao thông, tránh ùn tắc và tai nạn giao thông.

+ HS: Giáo viên không tìm được lớp học cần dạy, học sinh không biết sẽ học những môn nào.

+ HS: Điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường.

+ HS: Cho nhận xét rút ra kết luận từ các quan sát trên.

+ HS: Chú ý lắng nghe, giải quyết vấn đề.

1. Các quan sát.

Quan sát 1.

SGK/39

Quan sát 2.

SGK/39.

Hoạt động 2: (23’) Tìm hiểu cái gì điều khiển máy tính.

+ GV: Đặt vấn đề. Tại sao máy tính có nhiều thiết bị như vậy làm thế nào để “điều khiển” được máy tính hoạt động.

+ GV: Cho HS mở máy thực hiện quan sát trái đất bằng phần mềm Solar system

+ GV: Gọi HS trả lời câu hỏi

- Khi máy tính làm việc có bao nhiêu đối tượng hoạt động?

+ GV: Gọi một số HS khác nhận xét bổ xung ý kiến.

+ GV: Minh họa cho HS nhận biết.

+ GV: Các hoạt động trên có được điều khiển như các quan sát ở tiết trước hay không.

+ GV: Hoạt động của các đối tượng đó cần được điều khiển. Vậy công việc đó do cái gì điều khiển?

+ GV: Giới thiệu về Hệ điều hành cho HS nhận biết.

+ GV: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi.

- Hệ điều hành có vai trò gì?

+ GV: Hướng dẫn và tổ chức cho HS thảo luận.

+ GV: Yêu cầu HS thảo luận theo sự hướng dẫn kết hợp trong SGK.

+ GV: Quan sát giúp đỡ, giải đáp các thắc mắc của các em.

+ GV: Yêu cầu đại diện từng nhóm trả lời.

+ GV: Gọi đại diện của các nhóm lên trình bày, các nhóm khác chú ý lắng nghe.

+ GV: Đánh giá nhận xét kết quả từng nhóm.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.

+ HS: Từ hai quan sát trên cảm nhận được vai trò của việc điều khiển, vận dụng đọc nội dung SGK/40 tìm hiểu.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV đưa ra.

+ HS: Trả lời:

- Khi máy tính làm việc có nhiều đối tượng hoạt động như bàn phím, con chuột, màn hình, CPU, loa,…

+ HS: Quan sát và nhận biết.

+ HS: Các hoạt động trên được sự điều khiển.

+ HS: Nghiên cứu SGK và trả lời công việc này do hệ điều hành máy tính đảm nhận.

+ HS: Chú ý lắng nghe quan sát và nhận biết.

+ HS: Thảo luận trả lời các câu hỏi GV đưa ra.

+ HS: Thảo luận theo yêu cầu của GV thông qua sự hướng dẫn.

+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV kết hợp SGK tìm hiểu thêm thông tin.

+ HS: Nhận sự giúp đỡ của GV khi cần thiết.

+ HS: Hệ điều hành có vai trò quan trọng. Nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng và phần mềm tham gia vào quá trình xử lí thông tin.

+ HS: Chú ý lắng nghe → ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.

2. Cái gì điều khiển máy tính.

Chương trình điều khiển hoạt động của máy tính gọi là Hệ điều hành.

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài học.

5. Dặn dò: (1’)

  • Học bài. Xem trước nội dung bài tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!