Giáo án Tin học 6 bài 6: Học gõ mười ngón
Giáo án Tin học 6 bài 6
Giáo án Tin học 6 bài 6: Học gõ mười ngón là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím;
- Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón;
- Biết và bước đầu thực hiện được việc ngồi đúng tư thế;
- Biết quy tắc gõ mười ngón và bước đầu thực hiện được việc gõ mười ngón.
2. Kĩ năng: Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng.
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng tư thế.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra 15’:
Câu hỏi: Hãy nêu các thao tác chính với chuột?
Đáp án:
- Di chuyển chuột; (2 điểm).
- Nháy chuột; (2 điểm).
- Nháy nút chuột phải; (2 điểm).
- Nháy đúp chuột; (2 điểm).
- Kéo thả chuột. (2 điểm).
3. Bài mới:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
|
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu bàn phím máy tính. |
||
|
+ GV: Cho HS nhắc lại các thiết bị của máy tính. + GV: Giới thiệu sơ lược cho HS về bàn phím máy tính. + GV: Cho HS quan sát bàn phím. + GV: Bàn phím các em quan sát được có mấy hàng phím? + GV: Giới thiệu và cho HS quan sát khu vực các em thường sử dụng với bàn phím. + GV: Vậy khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng? + GV: Một HS chỉ ra khu vực chính. + GV: Thực hiện giới thiệu lần lượt các hàng phím từ trên xuống dưới. Yêu cầu HS quan sát và nhận biết từng hàng phím. + GV: Gọi một em nhắc lại. + GV: Lưu ý cho HS hàng phím cơ sở là hàng phím quan trọng nhất. + GV: Yêu cầu HS chỉ ra hai phím trên hàng phím cơ sở có điểm khác với các phím khác? + GV: Theo em hai phím gai này dùng để làm gì? + GV: Các phím (A, S, D, F, J, K, L) trên hàng phím cơ sở dùng để làm gì? + GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát cách đặt tay lên bàn phím. + GV: Giới thiệu cho HS các phím khác: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Caps lock, Tab, Enter và Backspace + GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại khu vực chính của bàn phím. |
+ HS: Con chuột, bàn phím, màn hình, máy tính. + HS: Tập trung, chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài. + HS: Quan sát và nhận biết. + HS: Thường có 6 hàng phím.
+ HS: Quan sát và nhận biết khu vực thường xuyên sử dụng.
+ HS: Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng. + HS: Lên bảng thực hiện. + HS: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar). + HS: Nhắc lại theo yêu cầu. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe và đọc các kí tự trên hàng phím cơ sở. + HS: Trên hàng phím cơ sở có hai phím có gai là F và J.
+ HS: Đây là hai phím dùng làm vị trí đặt hai ngón tay trỏ. + HS: Các phím này còn được gọi là các phím xuất phát.
+ HS: Tập trung quan sát và nhận biết. + HS: Tập trung, chú ý lắng nghe, hiểu bài à nhận biết chức năng của các phím khác. + HS: Nhắc lại nội dung bài học đã được tìm hiểu. |
1. Bàn phím máy tính: - Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở + Hàng phím dưới + Hàng phím chứa phím cách.
|
|
Hoạt động 2: (8’) Tìm hiểu ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. |
||
|
+ GV: Yêu cầu HS đọc SGK. + GV: Giới thiệu cho HS về máy chữ trước kia sử dụng để tạo ra các văn bản. + GV: Ích lời của việc gõ bàn phím bằng mười ngón? + GV: Ngoài những ích lợi trên, việc gõ mười ngón còn mang lại lợi ích gì nữa không? + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa. |
+ HS: Đọc tìm hiểu trong SGK. + HS: Tập trung, chú ý lắng nghe nhận biết. + HS: Trả lời: - Tốc độ gõ nhanh; - Gõ chính xác hơn. + HS: Việc gõ bàn phím bằng mười ngón tay là tác phong làm việc và lao động chuyên nghiệp với máy tính. |
2. Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. SGK trang 27
|
|
Hoạt động 3: (8’) Tìm hiểu tư thế ngồi. |
||
|
+ GV: Hướng dẫn HS tư thế ngồi. + GV: Kiểm tra vài HS. + GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện. + GV: Quan sát tư thế ngồi của các em và sửa chữa các tư thế chưa đúng theo yêu cầu. + GV: Cho HS biết về tác dụng của việc ngồi đúng tư thế. + GV: Nhận xét chốt nội dung. |
+ HS: Quan sát và thực hiện. + HS: Một số em lên thực hiện. + HS: Thực hiện theo yêu cầu. + HS: Ngồi theo đúng tư thế, điều chỉnh theo yêu cầu của GV. + HS: Biết được hiểu quả của việc ngồi đúng. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở. |
3. Tư thế ngồi. SGK trang 28 |
4. Củng cố: (2’)
- GV cho HS nhắc lại các khu vực chính của bàn phím.
5. Dặn dò: (1’)
- Xem bài đọc thêm. Học bài chuẩn bị cho phần luyện tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM