Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows (Tiếp theo)
Giáo án Tin học 6 bài 12
Giáo án Tin học 6 bài 12: Hệ điều hành Windows (Tiếp theo) là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!
BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành.
- Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows.
2. Kĩ năng: Nhận biết được một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows.
3. Thái độ: Học tập tích cực, có ý thức tự giác, vượt qua khó khăn, nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
6A1:................................................................................................................
6A2:................................................................................................................
6A3:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nôi dung bài học.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung ghi bảng |
Hoạt động 1: (23’) Tìm hiểu thanh công việc. |
||
+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí nào trên màn hình Windows. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét câu trả lời của bạn mình thực hiện. + GV: Nhận xét câu trả lời của HS đưa ra. + GV: Giới thiệu thanh công việc nằm ở đáy màn hình. + GV: Yêu cầu HS quan sát thanh công việc. + GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình Paint trên màn hình đồng thời quan sát sự thay đổi của thanh công việc. + GV: Sau khi khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện cái gì trên đó so với lúc chưa khởi động phần mềm. + GV: Yêu cầu HS khởi động thêm các chương trình khác. + GV: Yêu cầu cho HS nhận xét về thanh công việc lúc này. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác với thanh công việc. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác đã hướng dẫn. |
+ HS: Quan sát màn hình lên bảng chỉ ra thanh công việc nằm ở vị trí đáy màn hình Windows. + HS: Một số em nhận xét bổ xung ý kiến cho bạn mình. + HS: Tập trung chú ý lắng nghe. + HS: Quan sát, nhận biết các thanh công việc. + HS: Quan sát và nhận biết đặc điểm của thanh công việc. + HS: Thực hiện khởi động phần mềm Paint trên màn hình làm việc và quan sát sự thay đổi của thanh công việc. + HS: Sau khi thực hiện khởi động phần mềm trên thanh công việc xuất hiện chương trình đang chạy trên thanh công việc. + HS: Thực hiện khởi động: Word, IE, Excel, PowerPoint,... + HS: Quan sát nhận xét có thêm nhiều chương trình hiện thị. + HS: Một số HS thao tác lại theo yêu cầu các bạn khác quan sát. + GV: Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác. |
3. Thanh công việc. - Thanh công việc thường nằm ở đáy màn hình.
|
Hoạt động 2: (20’) Tìm hiểu về cửa sổ làm việc. |
||
+ GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin trong SGK. + GV: Trong Windows mỗi chương trình được thực hiện như thế nào? + GV: Người sử dụng giao tiếp với các chương trình như thế nào? + GV: Giới thiệu cửa sổ làm việc trong Windows. + GV: Cho HS quan sát các cửa sổ làm việc của Word, Excel, Paint,... + GV: Giới thiệu cho HS một số đặc điểm chung của các cửa sổ trong hệ điều hành. + GV: Gọi một số HS lên bảng nhắc lại các đặc điểm của các cửa sổ trong hệ điều hành. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát nhận xét các bạn thực hiện. + GV: Giới thiệu cho HS một số thao tác cơ bản thực hiện trên cửa sổ làm việc. + GV: Yêu cầu HS thực hiện một số thao tác GV đã hướng dẫn. + GV: Yêu cầu các bạn khác quan sát và nhận xét thao tác thực hiện của bạn mình. + GV: Cho HS thực hiện theo cá nhân dưới máy. + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho các em. + GV: Củng cố các thao tác các em thực hiện còn yếu thiếu sót. |
+ HS: Đọc và tìm hiểu thông tin trong SGK. + HS: Mỗi chương trình được thực hiện trong một cửa sổ riêng. + HS: Người sử dụng giao tiếp với chương trình thông qua cửa sổ đó. + HS: Quan sát nhận biết cửa sổ làm việc trong Windows. + HS: Quan sát nhận biết các cửa sổ làm việc của các phần mềm GV đưa ra. + HS: Quan sát và nhận biết các đặc điểm theo sự hướng dẫn của GV đưa ra. + HS: Lần lượt các em lên bảng chỉ ra các đặc điểm của cửa sổ trong hệ điều hành. + HS: Quan sát nhận xét kết hợp ghi nhớ các nội dung. + HS: Quan sát các thao tác GV hướng dẫn thực hiện.
+ HS: Lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu. + HS: Chú ý các thao tác thực hiện của bạn, nhận xét bổ xung thao tác cho bạn mình. + HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV đưa ra. + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV đưa ra. + HS: Chú ta lắng nghe, thực hiện rèn luyện các thao tác yếu |
4. Cửa sổ làm việc. Đặc điểm chung: SGK/50 |
4. Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học.
5. Dặn dò: (1’)
- Học bài. Xem trước nội dung phần tiếp theo của bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM