Giáo án Tin học 6 bài 1: Thông tin và tin học

Admin
Admin 11 Tháng mười hai, 2017

Giáo án Tin học 6 bài 1

Giáo án Tin học 6 bài 1: Thông tin và tin học là tài liệu giáo án điện tử lớp 6 hay dành cho quý thầy cô tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Tin học 6 nhanh chóng và hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

  • Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người;
  • Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.

2. Kĩ năng:

  • Lấy ví dụ thông tin về thế giới xung quanh và về chính con người và hoạt động hàng ngày.
  • Lấy ví dụ hoạt động thông tin bao gồm: tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin.

3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học, ham học hỏi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

6A1:……………………………………………………………………………..

6A2:……………………………………………………………………………..

6A3:……………………………………………………………………………..

2. Kiểm tra bài cũ: (3’)

* Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 6.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (17’) Tìm hiểu về thông tin là gì?

+ GV: Hằng ngày em được tiếp nhận những thông tin gì?

+ GV: Lấy thêm ví dụ cho HS.

+ GV: Việc tiếp nhận những thông tin đó mang lại cho em những gì?

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 1:

Thông tin là gì?

+ GV: Đưa ra cho HS một số ví dụ về các nguồn thông tin khác nhau.

- Sách, báo, loa phát thanh, thời sự, bảng tin,…

+ GV: Yêu cầu HS liệt kê thêm một số thông tin khác.

+ GV: Nhận xét bổ sung nội dung các câu trả lời của HS.

+ GV: Từ những ví dụ theo em thông tin là gì?

+ GV: Cho HS nghiên cứu thêm trong SGK và rút ra từ ví dụ. Yêu cầu một HS trả lời.

+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại câu trả lời.

+ GV: Cho HS nhắc lại một số ví dụ về thông tin.

+ GV: Cho HS thực hiện ghi bài.

+ HS: Thông tin từ đài phát thanh xã, thông tin ở trường học, từ bạn bè, cha mẹ, …

+ HS: Chú ý lắng nghe.

+ HS: Đem lại cho các em sự hiểu biết về các sự vật sự việc trong cuộc sống của các em.

+ HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội dung mục 1.

+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu và liên hệ với thực tế tại địa phương.

+ HS: Bản tin dự báo thời tiết, thời khóa biểu, kế hoạch Đội, thông tin cá nhân của một bạn trong lớp,… .

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và tìm hiểu thêm.

+ HS: Rút ra kết luận từ các ví dụ trên trả lời câu hỏi theo yêu cầu.

+ HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.

+ HS: Một số em học sinh nhắc lại câu trả lời.

+ HS: Một số em thực hiện theo yêu cầu của GV.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở.

1. Thông tin là gì?

- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.

Hoạt động 2: (20’) Hoạt động thông tin của con người.

+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 2.

Hoạt động thông tin của con người

+ GV: Thuyết trình và giải thích về hoạt đông thông tin của con người.

+ GV: Yêu cầu HS nêu một số ví dụ về hoạt động thông tin của con người.

+ GV: Như vậy hoạt động thông tin của con người là gì?

+ GV: Yêu cầu một HS trả lời.

+ GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại câu trả lời.

+ GV: Chốt nội dung cho HS thực hiện ghi bài.

+ GV: Thuyết trình và minh họa về quá trình xử lý thông tin.

+ GV: Trình bày và giải thích mô hình quá trình xử lý thông tin.

+ GV: Yêu cầu HS tìm một số ví dụ về mô hình xử lý thông tin.

+ GV: Yêu cầu HS chỉ ra mô hình xử lý thông tin trong ví dụ đưa ra.

+ GV: Nhận xét bổ sung nội dụng cho HS qua ví dụ.

+ GV: Trình bày mô hình xử lý thông tin.

+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại mô hình xử lý thông tin.

+ GV: Cho HS ghi bài.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.

+ HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội dung mục 2.

+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu về các hoạt động thông tin của con người trong cuộc sống.

+ HS: Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.

- Ví dụ: Trao đổi thông tin về bài học hôm nay, thời tiết,…

+ HS: Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

+ HS: Một số em nhắc lại câu trả lời.

+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học.

+ HS: Chú ý lắng nghe hiểu về quá trình xử lí thông tin.

+ HS: Tập trung quan sát, chú ý lắng nghe giải thích của GV à ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Liên hệ thực tế nêu một số ví dụ theo yêu cầu của GV.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và hiểu về ví dụ.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe, tìm hiểu bài.

+ HS: Một số em dựa trên ví dụ đã tìm hiểu trình bày nội dung.

+ HS: Ghi bài vào vở.

+ HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ.

2. Hoạt động thông tin của con người.

- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.

- Mô hình quá trính xử lý thông tin

4. Củng cố: (3’)

- Thông tin là gì? Hoạt động thông tin của con người?

5. Dặn dò: (1’)

- Học bài và xem trước nội dung bài tiếp theo.

IV. RÚT KINH NGHIỆM


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!