Giáo án Khoa học 5 bài 36: Hỗn hợp
Giáo án Khoa học 5 bài 36
Giáo án Khoa học 5 bài 36: Hỗn hợp được Tìm Đáp Án sưu tầm và tuyển chọn từ thư viện giáo án điện tử lớp 5, giúp cho việc soạn giáo án Khoa học 5 của các thầy cô giáo trở nên đơn giản hơn. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy tốt.
BÀI 36: HỖN HỢP
I. Yêu cầu
- Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp.
- Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng).
II. Chuẩn bị
- Hình vẽ trong SGK trang 75 .
- Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, bát nhỏ.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1. Ổn định 2. Bài cũ: Sự chuyển thể của chất - Câu hỏi: + Kể tên các chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí + Thi kể tên các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới v Hoạt động 1: Thực hành”Trộn gia vị”. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ: a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột. b) Thảo luận các câu hỏi: + Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần co những chất nào? + Hỗn hợp là gì? - GV nhận xét, kết luận: Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau tạo thành hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi chất giữ nguyên tính chất của nó v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. Phương pháp: Thảo luận, quan sát, đàm thoại. - Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3 trang 75 SGK thảo luân nhóm đôi và trả lời câu hỏi: + Tìm phương pháp tách các chất ra khỏi hỗn hợp từ các hình. + Không khí là một chất hay là một hỗn hợp? * Nhận xét, kết luận: Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo. Đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất rắn không tan,… v Hoạt động 3: Thực hành tách các chất trong hỗn hợp. Phương pháp: Luyện tập. - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Nhóm 1, 2: Bài thực hành số 1 + Nhóm 3, 4: Bài thực hành số 2 + Nhóm 5, 6: Bài thực hành số 3 *Bài thực hành 1: Tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng . *Bài thực hành2: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước *Bài thực hành 3: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm thực hành - GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm v Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Xem lại bài và học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Dung dịch”. - Nhận xét tiết học. |
- 3 HS kể tên - Lớp nhận xét
- Các nhóm thực hành - Quan sát và nếm hỗn hợp gia vị tạo thành. Nêu nhận xét - Đại diện các nhóm nêu nhận xét và công thức trộn gia vị.
- HS quan sát, thảo luận - Đại diện HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung + Hình 1: làm lắng + Hình 2: Sàng, sảy + Hình 3: Lọc + HS nêu thành phần của không khí và kết luận
- HS kể thêm một số hỗn hợp các em được biết
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu + Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước qua phễu lọc. + Đổ hỗn hợp dầu ăn và nước vào trong cốc rồi để yên một lúc lâu. Nước lắng xuống, dầu ăn nổi lên thành một lớp ở trên nước. Dùng thìa hớt lớp dầu ăn nổi trên mặt nước + Đổ hỗn hợp gạo lẫn sạn vào rá. Đãi gạo trong chậu nước sao cho các hạt sạn lắng dưới đáy rá, bốc gạo ở phía trên ra, còn lại sạn ở dưới.
HS đọc lại nội dung bài học. |