Giáo án Địa lý lớp 8 bài 33: Đặc điểm sông ngòi ở Việt Nam
Giáo án môn Địa lý lớp 8
Giáo án Địa lý lớp 8 bài 33: Đặc điểm sông ngòi ở Việt Nam được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Địa lý 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 32: Các mùa khí hậu và thời tiết ở nước ta
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 37: Đặc điểm sinh vật Việt Nam
- Giáo án Địa 8 bài 33: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam ta theo Công văn 5512
I/ Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Yêu cầu sau bài học, học sinh phải:
- Trình bày được đặc điểm chung của sông ngòi Việt Nam
- Bốn đặc điểm của sông ngòi nước ta.
- Mối quan hệ cuả sông ngòi nước ta với các nhân tố tự nhiên và xã hội (địa chất, địa hình, khí hậu…, con người)
- Giá trị tổng hợp to lớn của nguồn lợi do sông ngòi mang lại.
- Trách nhiệm bảo vệ môi trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế lâu bền.
2. Kĩ năng: Sử dụng bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam hoặc Atlat Địa lí Việt Nam, lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam để trình bày các đặc điểm chung của sông ngòi và của các hệ thống sông lớn ở nước ta.
3. Thái độ: Có trách nhiệm bảo vệ môi trường nước và các dòng sông để phát triển kinh tế bền vững.
4. Trọng tâm:
II. Phương pháp giảng dạy:
III. Chuẩn bị giáo cụ:
- Bản đồ mạng lưới sông ngòi Việt Nam.
- Bảng mùa lũ trên các lưu vực sông (bảng 33.1 SGK)
- Hình ảnh minh hoạ về thuỷ lợi, thuỷ điện, du lịch sông nước ở Việt Nam.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nước ta có mấy mùa khí hậu? Đặc trưng khí hậu từng mùa ở nước ta?
- Trong mùa gió đông bắc, thời tiết và khí hậu ở Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ có giống nhau không? Vì sao?
3. Nội dung bài mới:
Đặt vấn đề: Vì sao nói sông ngòi kênh rạch, ao, hồ… là hình ảnh quen thuộc đối với chúng ta? Ở địa phương em có sông, hồ nào? Đặc điểm ra sao? Có vai trò gì trong đời sống?
Triển khai bài dạy:
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung |
|
Hoạt động 1: Chia 4 nhóm trả lời theo phiếu học tập. - Nhóm 1: Nhận xét mạng lưới sông ngòi nước ta? - Nhóm 2: nhận xét về hướng chảy sông ngòi? Giải thích vì sao?
- Nhóm 3: Dựa vào bảng 33.1. nhận xét về chế độ nước của sông (mùa nước)? Vì sao? - Nhóm 4: Nhận xét về hàm lượng phù sa của sông? Nguyên nhân? GV: Tổng kết, bổ sung bốn đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. GV: Vì sao sông ngòi ở Việt Nam phần lớn là các sông nhỏ, ngắn, dốc? Hoạt động 2: Nhóm 1: Tìm hiểu và cho biết giá trị sông ngòi nước ta? Nhóm 2: Tìm hiểu những nguyên nhân làm ô nhiễm sông ngòi? Nhóm 3: Tìm hiểu và cho biết một số biện pháp chống ô nhiễm nước sông? Nhóm 4: Tìm hiểu một số biện pháp phòng chống lũ của nhân dân? GV: Tổng hợp – bổ sung |
1. Đặc điểm chung: - Nước ta có một mạng lưới sông ngòi dày đặc, nhiều nước, nhiều phù sa, chảy theo hai hướng chính TB-ĐN và vòng cung. - Chế độ nước sông có 2 mùa rõ rệt: mùa lũ và mùa cạn. Mùa lũ chiếm tới 70 – 80% lượng nước cả năm nên dễ gây ra lũ lụt.
2. Khai thác kinh tế và bảo vệ sự trong sạch của nước sông: - Sông ngòi nước ta có giá trị to lớn về nhiều mặt: - Thuỷ lợi, thuỷ điện, thuỷ sản, GTVT, du lịch… - Cần phải tích cực chủ động chống lũ lụt, bảo vệ và khai thác hợp lý các nguồn lợi từ sông ngòi. |
4. Củng cố:
- Vì sao sông ngòi nước ta lại có hai mùa nước khác nhau rõ rệt?
- Có những nguyên nhân nào làm cho nước sông bị ô nhiểm? liên hệ ở địa phương em.
- Hướng dẫn bài tập về nhà: 3/120
- “Vẽ biểu đồ phân bố dòng chảy trong năm trạm Sơn Tây”
5. Dặn dò:
- Soạn bài và chuẩn bị bài 34 “Các hệ thống sông lớn ở nước ta” trả lời các câu hỏi trong bài để tiết sau học tốt hơn.
- Sưu tầm tư liệu tranh ảnh nói về sông ngòi Việt Nam.