Giáo án Địa lý lớp 8 bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam
Giáo án môn Địa lý lớp 8
Giáo án Địa lý lớp 8 bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Địa lý 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 29: Đặc điểm các khu vực địa hình
- Giáo án Địa lý lớp 8 bài 32: Các mùa khí hậu và thời tiết ở nước ta
- Giáo án Địa 8 bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam theo Công văn 5512
I/ Mục tiêu bài học:
Yêu cầu sau bài học, học sinh phải:
1. Kiến thức:
Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của khí hậu Việt Nam:
Ba đặc điểm cơ bản của khí hậu nước ta:
- Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.
- Tính chất đa dạng và thất thường.
- Phân hoá theo không gian và thời gian.
Ba nhân tố hình thành khí hậu:
- Vị trí địa lí.
- Hoàn lưu gió mùa.
- Bề mặt địa hình
2. Kĩ năng:
- Sử dụng bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc Atlat Địa lí Việt Nam để hiểu và trình bày một số đặc điểm của khí hậu nước ta và của mỗi miền.
- Phân tích bảng số liệu về nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm (Hà Nội, Huế, TP. Hồ Chí Minh) để hiểu rõ sự khác nhau về khí hậu của các miền
3. Thái độ: Hiểu và nắm bắt được các mùa khí hậu để áp dụng trong đời sống và sản xuất.
4. Trọng tâm:
II. Phương pháp giảng dạy: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận, thuyết trình…
III. Chuẩn bị giáo cụ:
GV chuẩn bị: bản đồ tự nhiên Việt Nam, bảng thống kê nhiệt độ trung bình năm các nơi
Địa phương |
Lạng Sơn |
Hà Nội |
Quảng Trị |
Huế |
Quảng Ngãi |
Quy Nhơn |
TP HCM |
Hà Tiên |
Nhiệt 0C |
210C |
23,40C |
24,90C |
250C |
25,90C |
26,40C |
26,90C |
26,90C |
Chuẩn bị HS: sách giáo khoa.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
Đặt vấn đề: Khí hậu là một trong những nhân tố quyết định cảnh quan tự nhiên Việt Nam. Cùng với địa hình, khí hậu có tác động đến sự hình thành lớp phủ thổ nhưỡng, thực vật, sự sinh sống và cư trú của các loài động vật: đến chế độ thủy văn. Hơn thế nữa, khí hậu đôn gs vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nên các đặc điểm cơ bản của tự nhiên Việt Nam. Vậy khí hậu Việt Nam có đặc điểm gì? Những nhân tố nào có vai trò cơ bản trong sự hình thành khí hậu ở nước ta? Chúng ta cùng tìm hiểu những nội dung trong bài để giải đáp những thắc mắc trông bài học hôm nay.
Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trò |
Nội dung |
Hoạt động 1: GV đưa ra bảng thống kê về nhiệt độ trung bình năm các nơi yêu cầu HS nhận xét: GV. Nhiệt độ trung bình năm hầu hết các địa phương nước ta ở mức nào? Như vậy nền nhiệt nóng hay lạnh? GV. Giải thích vì sao nền nhiệt nước ta lại như vậy? Quan sát bảng 31.1 nhận xét: GV. Nhiệt độ không khí vào mùa đông từ Bắc vào Nam như thế nào? GV. Nhiệt độ không khí vào mùa hạ từ Bắc vào Nam như thế nào? GV. Giải thích vìsao nhiệt độ từ Bắc vào Nam chỉ phân hoá vào mùa đông? GV. Chế độ mưa và lượng mưa cả 3 nơi này như thế nào? GV giới thiệu cho HS nhận biết cùng với vĩ độ Việt Nam thì khu vực Tây Nam Á, vùng Xa-ha-ra lại là hoang mạc, nhân tố nào làm nước ta khác với các vùng trên? GV chốt ý: khí hậu nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thể hiện qua nhiệt độ trung bình năm lớn hơn 210C, lượng mưa lớn và mưa theo mùa thời tiết thay đổi theo hoạt động gió mùa. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Yêu cầu xem thông tin trong sách giáo khoa kết hợp với bản đồ Việt Nam, trình bày và xác định trên bản đồ các vùng khí hậu từ Bắc xuống Nam. GV. Giải thích vì sao khí hậu nước ta lại phân hoá thành nhiều vùng khí hậu? GV. Quan sát hình 31.1 cho biết đây là hình gì? GV. Vì sao Ở SaPa tuy là địa phương thuộc vùng khí hậu nhiệt đới nhưng lại có cảnh tuyết rơi? GV. Ở Đà Lat có tuyết rơi không? Vì sao cũng là vùng cao như SaPa nhưng không có tuyết? GV. Mùa mưa vào hàng năm đến có đúng thời gian tháng 4 không? Vì sao? GV chốt ý: khí hậu nước ta phân hoá đa dạng: phân hoá theo không gian và phân hoá theo thời gian, ngoài ra thời tiết khí hậu còn biến động thất thường gây bão lụt, hạn hán. Nguyên nhân chính làm cho khí hậu nước ta phân hoá và thất thường là do ảnh hưởng địa hình và hoạt động của hoàn lưu gió mùa. |
1. Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm.
- Khí hậu nước ta là khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. - Nóng ẩm mưa nhiều và diễn biến phức tạp. - Hàng năm lãnh thổ Việt Nam cả trên đất liền và trên biển nhận được một lượng bức xạ mặt trời rất lớn, số giờ nắng nhiều, nhiệt độ cao, lượng mưa và độ ẩm không khí lớn.
2. Tính chất đa dạng và thất thường:
Khí hậu nước ta thay đồi theo mùa, theo vùng từ Bắc vào Nam, Đông sang Tây và từ thấp lên cao do ảnh hưởng của địa hình và hoàn lưu gió mùa. Ngoài ra do hoạt động gió mùa không có chu kì ổn định nên làm cho thời tiết nước ta thay đổi thất thường. |
4. Củng cố:
- Cho HS đọc bài đọc thêm, sau đó Gv giải thích nguyên nhân hình thành gió tây khô nóng.
- Học sinh lấy một vài ví dụ về tính đa dạng và thất thường.
5. Dặn dò:
- Làm bài tập SGK (vẽ biểu đồ) và học bài ở nhà.
- Chuẩn bị bài mới ở nhà để tiết hôm sau học.
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về khí hậu và thời tiết ở nước ta.