Bài 2. Tọa độ của một điểm và đồ thị của hàm số Toán 8 chân trời sáng tạo


Giải Câu hỏi khởi động trang 10 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Bạn Cúc mới học chơi cờ vua. Em hãy tìm giúp bạn:

Giải mục 1 trang 10, 11 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Trên biển có một con tàu ở vị trí A và một hòn đảo ở vị trí B (Hình 1). Hãy mô tả vị trí của con tàu và vị trí của hòn đảo so với vị trí của hai trục \(Ox;Oy\).

Giải mục 2 trang 11, 12 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Bạn Khoa tìm được tấm bản đồ cổ cho biết kho báu của thuyền trưởng Độc Nhãn trên đảo Hòn Dừa (Hình 5) được dấu tại điểm có tọa độ (left( {6;4} right)). Em hãy kẻ một đường thẳng vuông góc với (Ox) tại điểm 6 và một đường thẳng vuông góc với (Oy) tại điểm 4. Xác định giao điểm của hai đường thẳng vừa vẽ để giúp bạn Khoa tìm kho báu.

Giải mục 3 trang 12, 13 SGK Toán 8 – Chân trời sáng tạo

Làm thế nào để biểu diễn hàm số y=x trên mặt phẳng tọa độ?

Giải Bài 1 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Vẽ một hệ trục tọa độ \(Oxy\) và đánh dấu các điểm

Giải Bài 2 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Vẽ một hệ trục tọa độ \(Oxy\) và đánh dấu các điểm

Giải Bài 3 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Vẽ một hệ trục tọa độ \(Oxy\) và đánh dấu các điểm \(A\left( { - 3;3} \right);B\left( {3;3} \right);C\left( {3; - 3} \right);D\left( { - 3; - 3} \right)\). Nêu nhận xét về các cạnh và góc của tứ giác ABCD.

Giải Bài 4 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Vẽ đồ thị hàm số được cho bởi bảng sau:

Giải Bài 5 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Trong những điểm sau, tìm điểm thuộc đồ thị của hàm số

Giải Bài 6 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Cho \(y\) làm hàm số của biến số \(x\). Giá trị tương ứng của \(x;y\) được cho trong bảng sau:

Giải Bài 7 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Số quyển vở \(x\) đã mua và số tiền \(y\) (nghìn đồng) phải trả của ba bạn Hùng, Dũng, Mạnh được biểu diễn lần lượt bởi ba điểm \(H,D,M\) trong mặt phẳng tọa độ \(Oxy\) như Hình 11.

Giải Bài 8 trang 14 SGK Toán 8 tập 2 – Chân trời sáng tạo

Mai trông coi một cửa hàng bán kem, em nhận thấy có mối quan hệ giữa số kem \(S\) bán ra mỗi ngày và nhiệt độ cao nhất \(t\left( {^\circ C} \right)\) của ngày hôm đó. Mai đã ghi lại các giá trị tương ứng của \(t\) và \(S\) trong bảng sau:


Bài học bổ sung

Bài học liên quan

Từ khóa phổ biến