Giáo án Tiếng Anh lớp 2 Tuần 24 sách First Friends 2

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Dùng bút chì màu cho HS ôn lại những màu đã học.

- Giơ bút chì màu xanh lá lên. Hỏi What colour is it? Làm tương tự với những màu khác.

2. Nghe và chỉ tay (Listen and point).

- Giơ thẻ hình từng màu mới lên và đọc tên. Cho HS đồng thanh lặp lại sau đó từng em lặp lại.

- Dán các thẻ hình lên bảng. Viết từ chỉ màu dưới thẻ hình. GV đọc to từng từ, di chuyển ngón tay dưới từ đó.

- Y/c HS xem trang 43. Hỏi: How many umbrellas are there?

- Cho HS nghe, bấm dừng sau mỗi màu để kiểm tra HS có chỉ đúng chiếc ô không.

3. Hát (Sing).

- Hỏi HS lợi ích của những chiếc ô.

- Nhắc HS nhớ cụm từ for you và for me. Đưa bút chì cho 1 HS và nói It’s for you. Đặt bút chì lên bàn và nói It’s for me. Nhắc HS nhớ từ hide.

- Giới thiệu sun is shining, y/c HS nhìn ra cửa sổ nếu trời đang nắng.

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát dòng đó và y/c các em lặp lại.

- Khuyến khích HS giơ 10 ngón tay lên để minh họa cho dòng Ten umbrellas in the sun.

- Khuyến khích HS chỉ vào bạn ngồi cạnh để minh họa cho dòng for you, chỉ vào mình cho dòng for me. Giơ cánh tay qua khỏi đầu minh họa cho Sun is shining, lấy tay che đầu minh họa cho Hide your head.

- Cho HS nghe lại vừa hát vừa làm động tác minh họa.

4. Hát và làm theo (Sing and do).

- Đặt các thẻ hình đen, trắng và nâu lên bảng trên cùng 1 hàng. Dán giấy màu xanh dương cạnh các thẻ hình đó. Dán giấy màu vàng, cam và đỏ bên dưới hàng màu sắc đầu tiên và dán thẻ hình màu hồng giữa màu cam và màu đỏ.

- Gọi HS lên diễn lại bài hát. Đưa thẻ hình màu tím cho 1 HS, tờ màu xanh lá cho em còn lại. Y/c em có thẻ màu tím đưa cho bạn mình khi nghe đến đoạn nhạc tương ứng trong bài hát. HS vừa hát vừa chỉ vào các màu sắc trên bảng.

5. Củng cố - dặn dò.

- Y/c HS nêu lại những từ vừa học.

- HDVN.

- Theo dõi.

- 1 HS (It’s green.).

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Theo dõi.

- 1 HS (ten).

- Theo dõi, chỉ tay.

- 1 HS.

- Ghi nhớ.

- Theo dõi.

- Nghe.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Thực hiện.

- Thực hiện.

- Nghe lại, hát theo băng.

- Theo dõi.

- 2 HS.

- 2, 3 HS.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (Warm up).

- Cho HS viết chính tả để ôn lại các số từ 1 đến 14.

- Đọc 12, 9, 7, 14, 3, 13 tạm dừng để HS có thời gian viết.

- Gọi HS lên viết các số theo thứ tự.

2. Tìm hiểu số (Learn the number).

- Vẽ 15 hình tròn lên bảng. Nói fifteen. Viết số 15 dưới các hình tròn.

- Vẽ 16 hình tròn bên phải 15 hình tròn đầu tiên. Vừa chỉ vào hình tròn vừa đếm: one, two, three, four, vv. Viết số 16 dưới 16 hình tròn, viết theo các mũi tên HD SGK.

- Chỉ vào từng số và đọc tên.

- Viết từ fifteen dưới số 15 trên bảng. Làm tương tự với các hình tròn minh họa cho từ sixteen.

- Y/c HS mở sách trang 44.

- Chỉ vào những vỏ sò dưới số 15 và hỏi: How many shells? Làm tương tự với những con cua.

3. Tìm và đếm (Find and count).

- Để HS ôn lại từ umbrella, vẽ 1 chiếc ô lên bảng hỏi: What’s this?.

- Y/c HS xem hình ở cuối trang 44.

- Nói Count the umbrellas. Khuyến khích HS đếm to one, two, …, ten. Làm tương tự với crabs và shells.

4. Củng cố - dặn dò.

- Y/c HS nhắc lại các từ đã học.

- Viết các từ: one, two, three, four, five …. sixteen.

- HDVN.

- Cả lớp.

- Theo dõi.

- 6 HS.

- Theo dõi.

- Theo dõi.

- Nghe.

- Theo dõi.

- Mở SGK.

- 2 HS (fifteen).

- 1 HS (umbrella).

- Mở SGK.

- Nghe, đếm.

- 3, 4 HS.

- Cả lớp (bảng con).