Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Tuần 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Hoạt động khởi động

HS quan sát tranh chia sẻ trong nhóm

B. Hoạt động hình thành kiến thức

Hình thành các số 4, 5, 6

HS quan sát khung kiến thức:

GV yêu cầuHS lấy đúng số

Viết các số 4, 5, 6

GV hướng dẫn cách viết số 4

HS thực hành viết số 4 vào bảng con.

Lưu ý: GV nên đưa ra một số trường hợp viết sai, viết ngược để nhắc HS tránh những lỗi sai đó

C. Hoạt động thực hành, luyện tập

Bài 1. HS thực hiện các thao tác:

Lưu ý: GV tạo cơ hội cho HS nói vê cách các em nhận biết số lượng, cách đếm,

cách đọc kết quả sau khi đếm.

Bài 2. HS thực hiện các thao tác:

Lưu ý: Khi chữa bài GV nên đặt câu hỏi đề HS nói cách nghĩ, cách làm bài.

Bài 3. HS thực hiện theo cặp:

Đếm các số theo thứ tự từ 1 đến 6, rồi đọc số còn thiếu trong các bông hoa.

Lưu ý: GV có thể cho HS xếp các thẻ số từ 1 đến 6 theo thứ tự rồi đếm tiếp từ1 đến 6, đếm lùi từ 6 đến 1.

D. Hoạt động vận dụng

Bài 4: Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ và nói cho bạn nghe số lượng đồ vật theo mỗi tình huống yêu cầu.

GV khuyến khích HS quan sát tranh, đặt câu hỏi và trả lời theo cặp về số lượng của những đồ vật khác có trong tranh.

E. Củng cố, dặn dò

Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?

Từ ngữ toán học nào em cần chú ý?

HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe những gì mình quan sát được.

HS chia sẻ trong nhóm học tập (hoặc cặp đôi).

HS đếm số bông hoa và số chấm tròn.

HS nói, chẳng hạn: “Có 4 bông hoa. Có 4 chấm tròn, số 4”.

HS tự lấy ra các đồ vật (chấm tròn hoặc que tính, ...) rồi đếm (4, 5, 6 đồ vật).

HS giơ ngón tay hoặc lấy ra các chấm tròn đúng số lượng

HS nghe GV hướng dẫn cách viết số 4

Thực hành viết số 4 vào bảng con.

Đếm số lượng mỗi loại quả, đọc số tương ứng.

Trao đổi, nói với bạn về số lượng mỗi loại quả vừa đếm được.

Quan sát hình vẽ, đếm số hình vuông có trong mẫu.

Đọc số ghi dưới mỗi hình, lấy ra hình vuông cho đủ số lượng.

Chia sẻ sản phẩm với bạn, nói cho bạn nghe cách làm và kết quả.

Đếm tiếp từ 1 đến 6, đếm lùi tù’ 6 về 1.

Đếm tiếp, đếm lùi từ một số nào đó. Chẳng hạn đếm tiếp từ 3 đến 6.

Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ và nói cho bạn nghe số lượng đồ vật theo mỗi tình huống yêu cầu.

Chia sẻ kết quả trước lớp.

Về nhà, em hãy tìm thêm các ví dụ sử dụng các sổ đã học trong cuộc sống để hôm sau chia sẻ với các bạn.