Giáo án môn Kĩ thuật lớp 5 - Tuần 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước.

2. Bài mới:

- GV Giới thiệu bài, ghi đề: (2’)

- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các cách nấu cơm trong gia đình. (8’)

- Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các cách nấu cơm ở gia đình.

- GV gọi đại diện nhóm trả lời.

- GV nhận xét và tóm tắt các ý trả lời của HS: Có 2 cách nấu cơm là nấu bằng soong hoặc nồi và nấu bằng nồi cơm điện.

- Nêu vấn đề: Nấu cơm bằng soong và nồi cơm điện như thế nào để cơm chín đều, dẻo? Hai cách nấu cơm này có những ưu, nhược điểm gì; giống và khác nhau ra sao?

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp: (17’)

- GV gọi HS lên thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun.

- Quan sát, uốn nắn.

- Nhận xét, hướng dẫn HS cách nấu cơm bằng bếp đun.

- Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm

3. Củng cố, dặn dò: (5’) Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình

* Dặn dò:

- Dặn HS học thuộc ghi nhớ

- Nhận xét tiết học.

- 1 HS nêu lại ghi nhớ bài học trước

- HS chú ý lắng nghe và đọc đề.

- HS chú ý lắng nghe

- Các nhóm thảo luận về cách nấu cơm bằng bếp đun theo nội dung phiếu học tập.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời.

- Vài em lên thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun.

- Nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS nhắc lại ghi nhớ SGK.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lắng nghe.