Giáo án lớp 2 trọn bộ

- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2.

Theo dõi

- GV hướng dẫn HS luyện đọc từng cầu đến hết bài

Đọc nối tiếp

- Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoặc, mải miết, ôn tồn, thành tài.

- Gọi HS đọc cá nhân từng câu

Đọc nối tiếp trong một đoạn

- Từ, giải nghĩa

Luyện đọc TN

- Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp

Đọc

- Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm. Giáo viên nhận xét

Cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2.

Đồng thanh

3- Tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1

+Lúc đầu cậu bé học hành ntn?

Mỗi khi cầm sách..

- Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2:

+ Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

+ Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì?

Kim

- HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 1.

Cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó

Đọc

b- Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

Cá nhân

- Hướng dẫn HS nghỉ hơi ở những câu dài.

c- Đọc từng đoạn trong nhóm:

Lần lượt gọi HS trong nhóm đọc.

Nhận xét

d- Thi đọc giữa các nhóm:

Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức.

Nhận xét

e- Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4:

Đọc đồng thanh

+ Bà cụ giảng giải ntn?

Mỗi ngày…thành tài

+ Chọn đáp án đúng:

Câu chuyện này khuyên em điều gì?

a) Chăm chỉ học tập.

Chọn đáp án a)

b) Chịu khó mài sắt thành kim.

- Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai.

Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé.

- BT 1/3: hướng dẫn HS nêu tiếp các số còn lại.

Nêu miệng.

- BT 2/3

a- Hướng dẫn HS tự làm.

Nêu miệng.

b, c- HS viết ở bảng con các số bé nhất và lớn nhất có 2 chữ số.

Là: 10, 99.

- BT 3/3 Củng số về 2 số liền sau, liền trước, GV kẻ:

HS lên bảng điền.

34

Những bài còn lại tương tự.

III- Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò.

- Trò chơi: Tìm số liền trước và liền sau của số: 25 và 32.

2 nhóm chơi.

- Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị bài sau.

1- Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Mục tiêu: HS biết bày tỏ và có ý kiến trước các hành động.

- Cách tiến hành:

Chia nhóm thảo luận

4 nhóm.

Tranh 1 SGK

Đại diện trả lời.

à GV kết luận: SGV/19 (Bỏ câu cuối cùng).

2- Hoạt động 2: Xử lý tình huống.

- Mục tiêu: HS biết chọn cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống cụ thể.

- Cách tiến hành: chia nhóm

2 nhóm.

Hướng dẫn chọn cách phù hợp và chuẩn bị đóng vai.

*Ngọc đang ngồi xem tivi. Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ.

*Đầu giờ HS xếp hàng vào lớp. Tịnh và Lai đi học muộn đứng ở cổng. Tịnh rủ bạn "Đằng nào cũng muộn rồi, chúng mình đi mua bi đi" !

*GV kết luận: Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta nên biết chọn cách phù hợp nhất.

HS lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với tình hống

Từng nhóm lên đóng vai.

3- Hoạt động 3: Giờ nào việc ấy.

- Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.

- Cách tiến hành: Chia nhóm thảo luận

4 nhóm

Buổi sáng, trưa, chiều, tối em làm những việc gì?

Đại diện trả lời.

*GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý đủ để thực hiện thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi.

Nhận xét

Gọi HS đọc câu thơ "Giờ nào việc ấy"

HS đọc