Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 5: Pháp luật và kỉ luật

Bùi Thế Hiển
Bùi Thế Hiển 20 Tháng một, 2021

Giáo án môn GDCD lớp 8

Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 5: Pháp luật và kỉ luật được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 3: Tôn trọng người khác

Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 4: Giữ chữ tín

Giáo án Giáo dục công dân lớp 8 bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS hiểu thế nào là pháp luật và kỉ luật, hiểu được mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật.

Nêu được ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật.

2. Kĩ năng: Biết thực hiện đúng những quy định của pháp luật và kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi.

Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt những quy định của pháp luật và kỉ luật.

3. Thái độ: Có ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ luật.

Đồng tình, ủng hộ những hành vi tuân thủ đúng pháp luật, kỉ luật. Phê phán những hành vi vi phạm pháp luật, kỉ luật.

II. Chuẩn bị:

1.GV: SGV, SGK.

2. HS: Soạn bài.

III. Tiến trình bài dạy.

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

CH: Thế nào là giữ chữ tín? Hãy kể một việc làm của bản thân em thể hiện việc giữ chữ tín?

Đáp án:

Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và tin tưởng nhau.

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung

* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phần đặt vấn đề.

- GV gọi HS đọc phần đặt vấn đề.

* Hoạt động nhóm.(nhóm nhỏ)

- GV nêu vấn đề:

+ Vũ Xuân Trường đã có hành vi vi phạm pháp luật như thế nào?

+ Những hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn gây ra hậu quả gì? Chúng đã bị trừng phạt như thế nào?

+ Để chống lại bọn tội phạm các chiến sĩ công an phải có phẩm chất gì?

- Nhiêm vụ: HS tập trung giải quyết vấn đề.

- Đại diện nhóm trả lời.

- HS nhận xét-> GV nhận xét.

-> Vũ Xuân Trường tổ chức đường dây buôn bán, vận chuyển ma trúy xuyên Thái Lan- Lào- Viêt Nam. Chúng lợi dụng phương tiện của cán bộ công an. Mua chuộc, dụ dỗ cán bộ nhà nước.

-> Hậu quả: Tốn tiền của, gia đình tan nát, hủy hoại nhân cách con người. Cán bộ thoái hóa, biến chất. Chúng bị trừng phạt: 8 án tử hình, 6 án trung thân, 2 án 20 năm tù giam…

-> Dũng cảm mưu trí, vượt khó khăn trở ngại, vô tư, trong sạch, tôn trọng pháp luật, có tính kỉ luật.

+ CH: Chúng ta rút ra bài học gì qua vụ án trên?

* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dung bài học.

+ CH: Em hiểu thế nào là pháp luật?

+ CH: Thế nào là kỉ luật?

+ CH: Hãy kể những kỉ luật mà em đang thực hiện trong nhà trường hoặc nơi em đang sinh sống?

+ CH: Pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

+ CH: HS cần phải làm gì để rèn luyện việc tuân theo pháp luật và kỉ luật.

+ CH: Tính kỉ luật của người học sinh biểu hiện như thế nào trong học tập, trong sinh hoạt hàng ngày, ở nhà và ở cộng đồng.

-> Trong học tập: Tự giác, vượt khó, đi học đúng giờ, đều đặn, làm bài đầy đủ, không quay cóp khi kiểm tra, thi cử…

* Hoạt động 3: HDHS luyện tập.

+ CH: Có người cho rằng; pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?

+ CH: Bản nội quy của nhà trường, những quy định của một cơ quan cóa thể coi là pháp luật được không? Tại sao?

- HS phát biểu ý khiến -> HS nhận xét -> GV kết luận.

I. Đặt vấn đề.

- Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật. Tránh xa tệ nạn ma túy. Giúp đỡ cơ quan có trách nhiệm phát hiện hành vi vi phạm pháp luật. Có lối sống lành mạnh.

II. Nội dung bài học.

1. Khái niệm.

- Pháp luật là quy tắc xử xự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.

- Kỉ luật là những quy định , quy ước ở một tập thể, một cộng đồng người ở phạm vi hẹp hơn.

2. Ý nghĩa.

- Những quy định của pháp luật và kỉ luật giúp cho mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.

- Pháp luật và kỉ luật góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho cá nhân và xã hội phát triển.

3. Cách rèn luyện.

- Thường xuyên, tự giác thực hiện đúng những quy định của nhà trường, cộng đồng, nhà nước.

III Luyện tập.

1. Bài tập 1.

- Pháp luật cần cho tất cả mọi người, kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động – tạo ra hiệu quả, chất lượng của hoạt động xã hội.

2. Bài tập 2.

- Nội dung của cơ quan, nhà trường không thể coi là pháp luật vì nó không phải do nhà nước ban hành, việc giám sát thực hiện không phải do nhà nước.

3. Bài tập 3.

- Ý kiến của chi đội trưởng là đúng, vì đội là một tổ chức xã hội, có những quy định để thống nhất hành động, đi họp chậm. (không có lí do chính đáng) là thiếu kỉ luật đội.

4. Củng cố

CH: Em hiểu thế nào là pháp luật, kỉ luật?

5. Hướng dẫn về nhà

  • Làm bài tập 4?
  • Soạn bài: xây dung tình bạn trong sáng, lành mạnh.
20 Tháng một, 2021

Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!

Giáo án mới nhất