Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 7: Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên
Giáo án môn GDCD lớp 6
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 7: Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên được TimDapAnsưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn GDCD 6 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 5: Tôn trọng kỉ luật
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 6: Biết ơn
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 bài 8: Sống chan hòa với mọi người
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm những gì và vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
2. Kĩ năng: HS biết yêu thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn những hành vi cố ý phá hoại môi trường, xâm hại đến cảnh đẹp của thiên nhiên.
3. Thái độ: HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên.
B. Phương pháp:
- Nêu vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Tổ chức trò chơi…
C. Tư liệu, phương tiện:
- SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh…
- Sưu tầm tranh ảnh về thiên nhiên.
D. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là biết ơn? Chúng ta cần biết ơn những ai?
Vì sao phải biết ơn? Hãy hát một bài hát thể hiện sự biết ơn?
3. Giới thiệu bài mới.
GV cho hs quan sát tranh về cảnh đẹp thiên nhiên sau đó GV dẫn dắt vào bài
4. Dạy và học bài mới:
Hoạt động dạy và học | Kiến thức cơ bản cần đạt |
Hoạt động 1 Tìm hiểu nội dung truyện đọc. HS đọc truyện sgk. GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: 1. Những chi tiết nào nói lên cảnh đẹp của thiên nhiên? 2. Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước cảnh đẹp của thiên nhiên?
3. Huyện Krông Bông của chúng ta có những cảnh đẹp nào? Hoạt động 2 Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học. GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung, GV kết luận. 1.Thiên nhiên là gì?.
2. Thế nào là yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên?
3. Hãy kể một số danh lam thắng cảnh của đất nước mà em biết?
Hoạt động 3 Thảo luận nhóm - Liên hệ thực tế. - Nội dung: Hãy kể những việc nên và không nên làm để bảo vệ thiên nhiên? - Tổ chức HS thảo luận và trình bày.
GV nêu câu hỏi:Thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người?Ví dụ:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập a sgk/22. 1. Hãy kể những việc làm của em thể hiện yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên? (Trồng cây, lao động vệ sinh sân trường, không xae rác bừa bãi…)
2. Học sinh cần có trách nhiệm gì?
Hoạt động 4 Tổ chức trò chơi. "Thi vẽ tranh về cảnh đẹp thiên nhiên". Hs: vẽ theo nhóm. Trình bày, nhận xét; gv đánh giá, ghi điểm. | I. Đặt vấn đề:
- Mây, núi, đường quanh co, những vùng đất xanh mướt bởi nương ngô, chè, sắn… - Tổ quốc mình thật đẹp và đáng yêu biết nhường nào… Rung động trước cảnh đẹp của thiên nhiên… - HS tự liên hệ và trình bày.
II. Nội dung bài học 1. Thiên nhiên là gì?
- Thiên nhiên là: những gì tồn tại xung quanh con người mà không phải do con người tạo ra. Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản... - Yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên là sự gắn bó, rung động trước cảnh đẹp của thiên nhiên; Yêu quý, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. - Danh lam thắng cảnh: Hạ Long, rừng Cúc Phương, Hồ Ba Bể, Hồ Lăk, Nha Trang…
2. Vai trò của thiên nhiên: - Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người: + Nó là yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế. + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ của nhân dân. -> Là tài sản chung vô giá của dân tộc và nhân loại. 3. Trách nhiệm của học sinh: - Phải bảo vệ thiên nhiên. - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên. - Kịp thời phản ánh, phê phán những việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên. III. Bài tập - HS vẽ tranh trên giấy A4. |
5. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài.
- Học bài, làm bài tập b SGK/22.
- Xem lại nội dung các bài đã học, chuẩn bị tiết sau ôn tập