Giáo án Địa lý 4 bài 8: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp theo)

Admin
Admin 17 Tháng tư, 2018

Giáo án Địa lý 4 bài 8

Giáo án Địa lý 4 bài 8: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp theo) là mẫu giáo án điện tử lớp 4 hay dành cho quý thầy cô tham khảo, để thuận tiện cho việc thiết kế cho mình một bài giảng và giáo án môn Địa lý 4 sống động, trực quan, và lôi cuốn. Chúc các em học sinh và quý thầy cô có tiết học hay!

Bài: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYÊN (tt)

A. MỤC TIÊU:

  • Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ớ Tây Nguyên:
    • Sử dụng sức nước sản xuất điện
    • Khai thác gỗ và lâm sản.
  • Nêu được vai trò của rừng đối với đới sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý …
  • Biết sự cần thiết phải bảo vệ rừng.
  • Mô tả sơ lược: rừng rậm nhiệt đới (rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng …), rừng khộp (rừng rụng lá mùa khô)
  • Chỉ trên bản đồ (lược đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrê Pốk, sông Đồng Nai
  • HS khá, giỏi:
    • Quan sát hình và kể các công việc cần phải làmt rong qui trình sản xuất ra các sản phẩm đồ gỗ.
    • Giải thích những nguyên nhân khiến rừng ở Tây Nguyên bị tàn phá.

B. CHUẨN BỊ

  • Bản đồ địa lí tự nhiên VN
  • Tranh ảnh về nhà máy thủy điện và rừng ở TN.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ

- Kể tên những loại cây trồng và vật nuôi chính ở Tây Nguyên?

- TN nuôi những con vật nào nhiều?

- GV nhận xét ghi điểm

III/ Bài mới

1/ Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài

2/ Bài giảng

a. Khai thác khoáng sản

Hoạt động1: Làm việc theo nhóm

Quan sát hình 1 hãy

+ Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên?

+ Tại sao các sông ở Tây Nguyên lắm thác nhiều ghềnh?

+ Người dân ở Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì?

+ Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y-a-li trên lược đồ hình 4 và cho biết nó nằm trên con sông nào?

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.

b. Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyên

Hoạt động 2: làm việc nhóm đôi

- TN có những loại rừng nào?

- Vì sao TN có những loại rừng khác nhau?

- Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan sát tranh.

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- Rừng ở TN có giá trị gì?

- Gỗ được dùng làm gì?

-Kể các công việc phải làm trong quy trình sản xuất ra các sản phẫm đồ gỗ.

- Nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Nguyên?

- Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng?

GV nhận xét chung.

IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng

- Dặn HS về nhà học thuộc bài và xem bài sau.

- Hát

- 2 – 3 HS trả lời

- HS nhắc lại

- HS làm việc theo nhóm

- Sông Ba, Đồng Nai, Xê xan

- Các con sông chảy qua nhiều độ cao khác nhau nên lòng sông lắm thác nhiều ghềnh.

- Chạy tua bin sản xuất ra điện

- HS lên chỉ

- Nằm trên sông Xê Xan

- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp.

HS quan sát hình 6, 7 và mục 4 SGK trả lời

- Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp

- Vì ở đây có hai mùa rỏ rệt.

- (HS khá, giỏi) - Rừng rậm nhiệt đới là rừng rậm rạp cây cối chen chúc nhau

Rưng khộp: là rừng rụng là vào mùa khô

Quan sát hình 8,9,10 SGK trả lời

- Cho nhiều sản vật nhất là gỗ

- Làm nhà, đóng bàn ghế ….

- Vận chuyển gỗ, xưởng cưa, xẻ gỗ và xưởng mộc

- (HS khá, giỏi)

- Do dân sống du canh du cư

- HS nêu

- HS trả lời


Nếu bạn không thấy nội dung bài viết được hiển thị. Vui lòng tải về để xem. Nếu thấy hay thì các bạn đừng quên chia sẻ cho bạn bè nhé!