Giáo án Địa lý 4 bài 17: Đồng bằng Nam Bộ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ

III/ Bài mới:

Hoạt động 1:

a/ Đồng bằng lớn nhất của nước ta

GV yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi:

- Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước? Do phù sa của các sông nào bồi đắp nên?

- Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai)

- Tìm và chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng bằng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau,

Hoạt động 2:

b/ Mạng lưới sông ngòi kênh rạch chằng chịt

- Em hãy dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích vì sao ở nước ta sông lại có tên là Cửu Long?

* GV chỉ lại vị trí của sông Mê Công, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế...trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.

Hoạt động 3: làm việc cá nhân

- Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông?

- Sông ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng gì?

- Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô,người dân nơi đây đã làm gì?

- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời.

* GV mô tả thêm về cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô ở đồng bằng Nam Bộ.

Bài học SGK

IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- So sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ về các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai.

- Chuẩn bị bài: Người dân ở đồng bằng Nam Bộ.

- Hát

- Nằm ở phía Tây của đất nước. Do phù sa của sông Mê Kông và sông Đồng Nai bồi đắp

- Có diện tích rộng lớn địa hình bằng phẳng, đất đai màu mỡ.

- HS lên bảng chỉ

- Quan sát hình trong SGK và trả lời câu hỏi của mục 2.

- HS ( khá, giỏi ) giải thích: do hai nhánh sông Tiền Giang & Hậu Giang đổ ra biển bằng chín cửa nên có tên là Cửu Long.

- (HS khá, giỏi)

- HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết của bản thân để trả lơi câu hỏi.

- HS trả lời các câu hỏi

Vài HS đọc