Giáo án Tiếng việt 5 tuần 33: Ôn tập về dấu câu

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra HS làm BT3 (tiết LTVC trước).

- Nhận xét, đánh giá.

2- Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu học sinh nêu lại 2 tác dụng của dấu ngoặc kép.

- Gắn bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu ngoặc kép, mời một số HS đọc lại.

- Hướng dẫn HS làm bài.

- Cho HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm trên bảng.

- Gọi HS nhận xét, chữa bài.

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Cho HS đổi bài kiểm tra theo cặp.

- Gọi 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu và nội dung, cả lớp theo dõi.

- Hướng dẫn HS làm bài: Đoạn văn đã cho có những từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt nhưng chưa được đặt trong dấu ngoặc kép. Các em cần đọc kĩ đoạn văn để phát hiện ra và đặt chúng vào trong dấu ngoặc kép cho đúng.

- Cho HS trao đổi nhóm 2.

- Gọi một số HS trình bày.

- Cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Hướng dẫn HS viết đoạn văn: Để viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu của đề bài các em phải dẫn lời nói trực tiếp của những thành viên trong tổ và dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở bài tập, 2 học sinh viết đoạn văn vào bảng phụ.

- Yêu cầu học sinh dán bảng phụ, trình bày, nêu rõ tác dụng của việc dùng dấu ngoặc kép trong đoạn văn đó.

- GV nhận xét, cho điểm.

- 3 HS lên bảng.

Bài 1(152): Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu lời nói hoặc ý nghĩ của nhân vật.

- 2 HS nêu:

1. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu hai chấm.

2. Dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

- Làm bài và chữa bài.

* Đáp án: Những câu cần điền dấu ngoặc kép là:

+ Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này để thầy biết” (dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật).

+…ra vẻ người lớn: “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này” (Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật).

Bài 2(152): Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

- 2 HS đọc.

- Thảo luận nhóm 2 làm bài và chữa bài.

* Đáp án: Những từ ngữ đặc biệt được đặt trong dấu ngoặc kép là:

Lớp chúng tôi tổ chức bình chọn: “Người giàu có nhất”... Cậu ta có cả một “gia tài” khổng lồ về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh,...

Bài 3(152):Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.

- Làm bài

- Trình bày, nêu tác dụng của việc sử dụng dấu ngoặc kép.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung.